爱护公物主题班会全解.ppt

公物，即公共物品， 包括公众的物件、设 施或场地等。 桌椅、门窗、墙壁、多媒体设施、 体育设施、实验室设备、消防设备 在我们学校里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身器材、音响设备，花草树木等等都是学校公物。这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。 请你说说发生在我们身边的爱护公物的人和事。 观察你自己的课桌椅，看看有没有损坏的情况。这些损坏的课桌椅给我们的学习生活带来哪些不便？ 同学们，请你们摸摸你们的桌子，看看它是否还完好？看看它是否已经缺胳膊少腿？请你们用心问问它，你身上有多少伤痕？你痛吗？同学们，请你们想想，它的身上有那么多的伤痕，它能不痛吗？ 男生 女生 合计 46.8 36.4 41.8 现在的学生破坏公物的情况 初高中生破坏公物的想象不罕见近年来愈来愈多严重趋势，屡禁不止也是不争的事实。在91位同学中男生有47人，其中有22人称有破坏公物的行为，女生44人，其中16人承认曾破坏公物，高中男女生有38人曾破坏过公物，约占学生总数的41.8%，可见破坏公物的现象不容忽视。详见下表 破坏公 物的人 数比例（%） 看了这个表格，你有什么感想呢？ 我们又应该怎么做呢？ 讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？ 爱护公物应该做到： 1.不在公共设施上乱涂乱画，保持其整洁、完好。 2.在图书室，阅览室看书，做到不在图书刊物上涂 写，撕页和污损。 3.在校园草地游玩，要爱护花草树木，不践踏，不攀折，不在草坪乱丢果皮纸屑 。 4.节约用水，在公共场所用水后，要关紧水龙头。 5.使用公共设备时，要像对待自家财物一样小心仔细，保护公物完整无缺，不乱踢乱摔，更不能把公物占为己有，甚至偷盗回家。 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物, 是一个人自身道德修养的体现, 也是社会公德在校园里的体现, 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为小学生来讲, 我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己, 做一个好学生、好公民。 爱护公物是全体同学生活和学习的需要。 校园里的一切设施, 都是为全体学生服务的公共设施, 是让我们学习和生活更方便的设施。 试想, 一个同学不爱护公物, 十个同学不爱护公物, 百位学生不爱护公物, 那么我们的校园将不成其为校园, 也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。 假如我是一扇门，我很怕那些飞跑过来的同学们，他们向我直冲过来， “砰”地一声，那是我痛哭的呐喊；我最喜欢那些温柔的同学，他们每天将我轻轻擦拭，使我光亮如新； 假如我是一张桌子，我喜欢坐姿端正的同学，我们平正稳重，昂然屹立；我最怕那些乱晃，乱刻的同学，他们让我伤痕累累； 假如我是一滴水，我希望滋润干渴的土地，我希望洗去灰尘和污垢，我最怕白白流失无人理睬.