环艺专业剖析报告重点.ppt

人才培养工作水平评估 专业剖析报告 环境艺术设计专业 环境艺术设计系 目录 专业概述 专业设置 专业培养目标 课程体系和结构 教学环节 教学环境 职业素质教育 产学研与课程开发 教学改革实践 师资队伍 学生素质与就业 专业发展前景 环境艺术设计专业是1999年开办的艺术设计类的专业.它是由原来的室内装饰设计专业延伸和发展而来的。 环境艺术设计专业已拥有较强的师资.这些专业教师都是活跃在设计第一线骨干力量，他们有着丰富的实践经验和深厚的理论知识。 已有多届毕业生完成学业走入社会。这些学生大都具有着扎实的设计基础，熟练的操作技能和一定的理论基础水平，基本适应了行业工作的要求。 环境艺术设计专业拥有较完备的教学设施.有各类专业教学工作室，实验室和多处校外实训基地。 专业概述 “环境艺术设计专业”是指通过艺术设计的方式对室内外环境进行规划设计的一门实用艺术。对室内设计而言，环境艺术设计是由“内”到“外”，更注重“外”的设计；对景观设计专业而言，环境艺术设计又是一个“内外兼顾”的空间艺术设计专业。环境艺术设计不是纯粹的欣赏艺术，而是创造人们艺术化的生活和工作的环境空间。因而，它始终是与环境空间的“使用”联系在一起的，与工程技术密切相关的，是集环境空间的功能性，艺术性与技术性为一体的设计活动。 环境艺术设计专业的基本定义为： 是一门为人们创造能够在优美舒适的环境中生活，工作和各种活动的综合艺术和科学，它是一门既边缘又综合的专业.其涉及的内容是相当广泛的，主要涉及有建筑学；城市设计规划；景观设计学；人类工程学；社会心理学；人文科学；设计美学等，还有各种技术知识，如水电设计；图学；建筑构造学等等。 苏州工艺美术职业技术学院环境艺术设计 系成立于1979年（早先为室内装饰艺术教 研室，1998年随学院的升格而改变为环境 艺术设计系）。 环境艺术设计专业是在 1999年创建的，并在当年开始招生。 环境艺术设计专业的教师均具有双师的资格. 他们都是活跃在环境艺术设计第一线骨干力量，他们有着丰富的实践经验和深厚的理论知识，他们将最前沿的技术，观念，信息带入教育教学的实践，及时地将行业中最急需的人才培养要求的信息传导于教育教学的机构，为教学的改革和发展方向作了铺垫的工作。　 环境艺术设计专业有教学班7个，有学生 183人。环境艺术设计专业属于环境艺术设计教研室。现有专任教师 19 人，其中高级职称的教师 8 人，中级职称教师 6 人，高级职称占专任教师总数 %，年轻教师 人，其中获硕士学位的4人，获硕士学位的人数占年轻教师的 %，另有在读获硕士学位的教师7人。 近三年来，出版和发表了大量的论文和著作，编著教材4部，在省级刊物上发表论文55 篇，获得国家级和省级以上研究课题3项。有一部教材进入国家“十五”规划教材并获江苏省优秀教材二等奖；一部教材获新世纪高职高专教改项目成果教材，一部教材获得院级优秀教材。 专业设置 （一）全国行业背景概况 （二）人才需求调研 （三）本地区人才未来需求预测 （四）近几年毕业生调查 （一）全国行业背景概况 从几个主要数据看环境艺术设计发展的情况如下： 2004年 总产值规模2004年为8000亿. 从业人员为1400万人. 从事设计的人员为80万人。 现有企业数量20万家.被国家授予设计资质的企业有2万家， 有100多所大学设有环境艺术设计专业，200多所中专和职业技术学院每年毕业的学生大约有20000人左右。 到2010年 全国要增加住宅面积约120亿平方米. 每年要完成20亿平方米，加上农村建设总计有26亿平方米. 本行业的年产值在8000亿以上. 到2010年年产值将达12000---15000亿元 城市环境的发展，就需要专门的设计人才。 （二）人才需求调研 1). 城市快速发展需要环境艺术设计的人才。 2)．江苏省环境艺术设计行业发展论证： 甲级设计施工企业 家 乙级企业 家 丙级企业 家 3). 2005年全省行业产值达 800--1000 亿元 环艺专业毕业生仍将是市场急需的人才 （三）本地区人才未来需求预测 苏州工业园区规划局局长，著名高级建筑师时匡所说，苏州在环境建设的艺术水平是高的，是先进的，但大多数设计是境外人员设计的，本土及本地的设计师在目前的情况看参与较少，本地的设计师参与的更少，其主要的原因还是起步晚，水平 低，深感环境艺术设计人才奇缺。 （四）近几年毕业生调查 我专业毕业生就业率达90%以上 1）进入相关企业并承担企业部门的主管。成了顶梁柱式的骨干核心