王露霞培训资料全解.ppt

1.红领巾艺术类社团： 　　　如红领巾艺术团、合唱团、舞蹈团、民乐团、管乐团、木偶剧社、课本剧团、戏剧团、曲艺团、戏迷俱乐部、小票友协会、书画院、陶艺社等。 2.工艺制作类社团： 如刺绣、剪纸、泥塑、纸塑、插花、篆刻、盆景、中国结研究所等。 3.文学创作类社团： 　　　如经典通读团、苗苗文学社、儿童诗社、小主持人训练团等。 4.宣传教育类社团： 　 如红领巾小记者团、红领巾电视台、红领巾广播站、信息中心、网络社团等。 5.体育运动类社团： 　　如足球、田径、篮球、排球、乒乓球、武术、游泳、射击、击剑、举重、体操、棋类、轮滑等俱乐部。 6.环境保护类社团： 　　如运河小卫士、动植物研究院、小能人、节能减排宣传队等。 7.社会实践类社团： 　　　如小导游团、小交警、小红十字会、模拟法庭、小售货员等。 8.国防教育类社团： 如少年军校、小海军旗语队、小小民兵班、少年消防团等。 9.科学技术类社团： 　　　如红领巾科学研究院、红领巾创造工程学院、天文爱好者协会、车模、航模、风筝、机器人爱好者俱乐部。 10.其他社团： 如:红领巾收藏爱好者协会、自护俱乐部、温馨小屋（心理咨询室）、留守儿童联谊会、少年阳光学校等。 建设红领巾小社团的主要方法 1.由队组织根据队员的意愿组建。 2.人数由少到多，逐步发展。组织规模、活动时间要灵活安排，有的可长期稳定，有的可轮流参加。 3.社团可建在中队、年级、学校内，也可以建在社区。 4.红领巾小社团要制定章程，包括成员必须遵守的规则、活动内容、方式、宗旨和任务，社团的组织机构等。红领巾小社团的小干部应由队员民主选举产生，并报学校大队部或社区少工委批准，有比较明确分工 少先队辅导员永远不会有政治家的光环，却要时刻关注世界风云；永远不会出科学家的惊世之作，却要对儿童成长的每个环节精雕细琢；永远不会像艺术家那样星光灿烂，却要独具匠心艺术地塑造人的灵魂。 红领巾事业是阳光下美丽的事业，而且是永恒的事业。祝愿有志于这项事业的辅导员，为红领巾事业的蓬勃发展增添光彩 向辅导员们致敬！ * 辅导注意：a.入队工作是少先队组织发展工作，是少先队的组织行为。辅导员给予参谋、指导、协助，不可包办。b.队前儿童必须接受队前教育，否则不能入队；c.队前教育一定要符合6岁儿童的特点，要选择易于儿童接受的方式，确立不同的激励措施。防止突击队课。d.“发展新队员”“建立队组织”是对新队员进行组织教育的过程，必须规范整个工作流程。 队籍管理 1、保管队员登记表 2、使用队员登记表 ? 队员关系转移 1、转出 2、转入 注意 a.利用“队员登记表”不断增强少先队员们的组织观念。b.转学情况时有发生，毕业升学年年都有，转接队组织关系同样有利于增强少先队员们的组织归属意识。c.有条件的学校可备有电子文档。 奖励与批评 《队章》第十五条“我们队的奖励和批评：队员和队的组织作出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。”  “指导者”七点“做到” 1、清楚自己双重身份——二任同身 不居高临下；2.懂得辅导不是教导——辅助引导 不师道尊严；3. 脑里熟记队的章程——遵章工作不个人意志；4.主动掌握队的业务——行家里手 不茫然朦胧；5.倾听尊重队员心声——一进一退 不包办代替；6.善给队员出谋划策——从旁参谋 不命令指挥；7.充分发挥组织功能——以队促班 不以班替队。  辅导员不是简单的把真理教给儿童，而是要带领他们去寻找真理。辅导员不能简单使用读书和传授的手段，而是要通过丰富多彩的少先队活动，在活动过程中，学习知识，明白道理，激发感情，付诸行动。 《纲要》对少先队辅导员的基本要求是： 做少年儿童人生追求的引领者；做少年儿童实践体验的组织者；做少年儿童健康成长的服务者；做少年儿童合法权益的保护者；做少年儿童良好发展环境的营造者。 优秀少先队员”标准： ▲全面发展有特长（优秀学生）； ▲组织主人意识强（组织主人）； ▲优质工作能创造（出色工作）； ▲骨干带头好榜样（带动队员）。 注意 a.少先队的评优和奖励要面向全体队员。所有重要的评选，须充分尊重队员的意见。b.尤其注意不要把评选“优秀队员”与评选“三好学生”等同起来。c.我们应注意理解《队章》所表述的“当队员犯了错误，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。”这里强调的是“队组织”的作用，是通过队组织、队集体来产生教育影响。 少先队小干部队伍和辅导员队伍