成绩查询系统需求分析报告.doc

成绩查询系统需求分析 1、引言 1.1编写目的 编写本报告的目的是明确本系统的详细需求，提供给使用单位确认系统的功能和性能，并在此基础上进行修改和完善，同时作为设计人员进行软件设计的依据和使用单位的验收标准。 1.2项目背景 由于纸质的成绩信息具有不便保存和查询的原因，实现一个期末成绩查询的系统很有必有，节省了存储纸质文档的成本和管理的麻烦。 1.3参考资料 张海潘 《软件工程导论》（第五版） 清华大学出版社 2、任务概述 2.1目标 本系统通过计算机技术实现高校学生期末成绩的管理，还包括如下目标： 减少人力成本和管理费用； 提高信息的准确性和信息的安全； 改进管理和服务； 良好的人机交互界面，操作简便； 2.2用户特点 本系统的最终用户是面向管理员（教务处管理员和其他管理人员）和使用者（教师和学生），他们都具有一定的计算机基础知识和操作计算机的能力，是经常性用户。 系统维护人员是计算机专业人员，熟悉操作系统和数据库，是间隔性用户。 2.3需求概述 在高校教务系统中，管理员在每位教务人员入职和每个同学入学的时候就已经建立好了对应的账户，其中存储者每个老师和学生详细的个人信息。成绩查询系统是位于高校教务系统中的一个子系统，可以使用各位同学和老师的信息。管理员根据本学期的选课信息，向对应的任课老师提供选课学生的信息，向选课同学提供对应课程的成绩查询。老师对学期末的试卷进行批改后，产生纸质成绩单，经过教务管理员审核后，教务管理员交给教师对应课程的登陆密码，教师登陆个人账号输入课程密码，对本学期对应选课同学的成绩进行上传，上传过程中可以对成绩进行添加删除或者修改，一旦提交不可对成绩进行操作，成绩仅可提交一次，如遇特殊情况需要修改成绩需要向教务申请通过审核后方可获得更改提交一次的权限；学生可在成绩管理系统中登陆个人账号对本学期和以往课程成绩进行查询。 当同学成绩出现挂科时，分数显示为红色，并在该项科目下一行显示其补考时间（如果任课老师没有公布补考时间则显示“待定”）；若同学通过补考，在该科目下方显示出补考成绩；若该项补考科目没有通过，在科目的下一行提供一个收起的重修选课通道，点击可以展开，显示了可供选择的教学班号的信息，课程教师，已选课人数/课堂容量，上课时间，在一条教学班号信息后，有一个选择框，打勾提交后就可进行重修选课。选课成功后，会对选课系统的选课表的选课信息进行修改。 系统管理员主要管理学生选课信息，为老师提供提交成绩所需要的密码，选课时间限定，对系统进行维护。 2.4功能层次图 3、数据描述 3.1静态数据 用户：职工号（学号），登陆密码，权限，姓名 管理员：用户名，密码，权限，姓名 课程：教学班号，上课时间，考试时间，补考时间，任课教师 3.2动态数据 输入数据：鼠标对按钮的点击，教师提交成绩需要的密码，选课信息的提交、修改、删除，对成绩、补考时间的查询等。 输出数据：查询关键字所确定的数据库子集，操作成功或失败的消息。 3.3数据库描述 数据库采用SQL Server数据库。 3.4数据流图与数据字典 1、数据流图 (1) 顶层数据流图 （2）0层数据流图 （3）1层数据流图 1.成绩管理 2.补考信息管理 3.选课管理 2、数据字典 (1)数据接口描述 名称：学生 简要描述：成绩查询、补考时间查询、选课申请等操作； 有关数据流：读者信息，图书信息，统计条件信息，读者情况，图书情况，统计结果； 名称：教师 简要描述：成绩提交、提交补考时间等操作； 有关数据流：读者信息，图书信息，统计条件信息，读者情况，图书情况，统计结果； 名称：系统管理员 简要描述：完成用户设置，用户权限设置，提交成绩密码设置，罚金标准设置等操作； 有关数据流：用户信息，读者类别信息，图书类别信息，罚金标准信息； (2)加工逻辑词条描述 加工名：选课信息 加工编号：3.1、3.2 简要描述：添加新的重修科目到选课信息中 输入数据流：选课学生，课程数据 输出数据流：有效选课信息 加工逻辑： 输入学生信息 选择课程科目 执行SQL语句，将完整的选课信息写入课程信息表中 (3)主要数据流名词条描述 数据流名：学生信息 数据流说明：用以辨别学生的信息 数据流来源：教务系统管理员 数据流去向：学生选课，学生成绩录入 数据流组成：学生学号+姓名+系别+性别+专业+出生日期 数据流名：补考信息 数据流说明：用以提示学生参加补考的时间信息 数据流来源：教师补考时间的录入，学期学科表和成绩单 数据流去向：重修选课结果，成绩单 数据流组成：课程编号+课程名称+补考时间 (4)数据存储词条描述 数据存储名：成绩单 简单描述：存放教师提交的成绩信息 输入数据：学生考试成绩 输出数据：学生考试成绩 数据组成：学生学号+学生姓名+考试成绩+考