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托物言志类文言文的复习 周良街道初级中学 郑文莉 阅读文言文，回答13-15题。（2015年天津市中考题） 袁黄①公力行节俭，与缙坤②相约：每会荤③素五品，不许宰牲。然县门左右各有熟食店，具来已久，日杀牲甚众，公亦不能禁也。已而渐少，期年之后，并无一家卖熟食者。盖向来买食，皆由讼者邀宴吏胥④。今公随问随结，庭无滞狱，买者鲜少，则卖者折阅⑤，故皆徙业耳。节选自《感应篇》） 【注释】 1 袁黄：号了凡，明朝万历年间曾做知县，有《了凡四训》传世。 2 缙坤：指有官职或做过官的人。 3 荤：指葱姜蒜等辛辣味的菜。 4 胥（xū）：小官吏。 5 折阅：亏损。 13.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）期年之后 期年：______________________ （2）皆由讼者邀宴吏胥 皆：________________________ 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 日杀牲甚众，公亦不能禁也。 译文：___________________________ 15. 结合选文，举例说明袁黄是一个怎样的人。（3分） 答：_____________________________ 请以中考13题的形式针对两篇短文中的重点字词进行命题。 名 有仙则名 名之者谁 不能名其一处 鲜 陶后鲜有闻 芳草鲜美 素 可以调素琴 天下缟素 吴广素爱人 无案牍之劳形 亭亭净植 之 水陆草木之花 无丝竹之乱耳 何陋之有 辍耕之垄上 怅恨久之 出名 命名 说出 名 动 少 鲜艳 不加修饰的 白色 向来，平素 使…劳累，使动用法 立 结构助词，的。 不译，主谓之间取消句子独立性。 不译，宾语前置的标志 动词，去，往 不译，补足音节 注重积累是基础， 课外可由课内补。 上下文意是提醒， 虚实兼顾得要领。 请以中考14题的形式针对两篇短文中的重点语句进行命题。 莲，花之君子者也。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 何陋之有？ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 判断句 互文 倒装句 省略句 字字落实挺关键， 重点句式记心间。 留删补调变有法， 若有语气莫怠慢。 1、陋室或陋室中的生活是怎样的？从中可以看出刘禹锡是怎样的人？ 2、文中哪些语句体现了周敦颐对莲花的喜爱之情？从中又能看出周敦颐怎样的人生追求？ 寄托之物要找准， 分析外形与神韵。 内外结合细体悟， 所言之志了于心。 竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空似体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。【注释】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨练。⑦名行：名节操行。 （2012年天津市中考题） 【小题1】解释文中划线词语的含义。（2分）（1）故君子人多树为庭实焉 树：（2）夫如是 如是：【小题2】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 竹本固，固以树德 【小题3】 ？ 竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空似体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。【注释】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨练。⑦名行：名节操行。 （2012年天津市中考题） 【小题1】解释文中划线词语的含义。（2分）（1）故君子人多树为庭实焉 树：（2）夫如是 如是：【小题2】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 竹本固，固以树德 【小题3】 ？  十年磨刃在学堂， 今朝亮剑试锋芒。 六中学子多奇志， 奋发图强铸辉煌！ 2016年3月21日