支教队暑期社会实践报告--参考模板2.doc

馨火失独服务队 “汇聚微力量，点亮微心愿” 暑期实践报告 学 号： 专业班级： 指导教师：张大宇 2015年9月1日 目录 一、引言 2 （一）实践背景及意义 2 （二）活动主题 2 （三） 实践方案 2 （四） 实践方法 3 二、活动前期走访了解 3 （一）合理分工，高效运行 3 （二）走访调查，收获较多 4 三、中期微心愿认领与资金募集 5 （一）微心愿统计与认领 6 （二）募集资金 6 四、微心愿实现阶段 8 （一）“晨夕相约，唯爱无界”主题联欢会 8 （二）为九旬老人“点亮”书法梦，传统文化馨火相传 11 （三）给陈奶奶送去盆栽植物——为老人带来晚年“生命的绿色” 13 五、宣传文案 15 【晨夕相约，唯爱无界 主题联欢会】 17 【馨火收集微心愿】 18 【志愿者帮老人完成心愿 为其点亮“生命的绿色”】 18 【为九旬老人“点亮”书法梦】 19 【庆“八一” 大学生与老人共忆抗战峥嵘岁月】 19 【中石大：馨火志愿服务 收集失独心愿】 20 六、结束语 21 一、引言 （一）实践背景及意义 目前在我国，15岁至30岁的独生子女总人数约有1.9亿人，这一年龄段的年死亡率为万分之四，因此每年约产生7.6万个失独家庭，按此统计，至少有200万老年人因无子女而面临巨大的养老、医疗、心理等方面的困难。由“失独”群体引发的“养老风险”越来越引起社会各界的普遍关注。“失独家庭”面临的困境主要有养老保障给付标准过低、社区关怀力量不够、各类制度设计尚待进一步完善等。 （二）活动主题 本次活动的主题为“汇聚微力量，点亮微心愿”，失独群体作为社会的弱势群体却并未得到他们应有的关爱，由于缺少经济条件，即使是一些微小的心愿也难以实现。馨火失独服务队的队员们希望通过我们的一系列活动来引起社会对这个群体的关注，改善他们的生活状况。另一方面，通过社会实践，加深对社会现状的的了解与认识，使学到的知识与实践相结合，做知识、能力、素质的全面发展的全能型人才，体现当代大学生关注社会、服务社会的担当。 经过近一个月的准备与实施，馨火失独服务队共收集到青岛市黄岛区和市南区共16位失独老人的微心愿，其中为11位失独老人实现了微心愿，活动得到了社会人士的广泛支持与参与，收到了良好成效。 （三） 实践方案 本次实践活动分为：前期实践队组队，撰写活动策划；中期活动开展，募集资金；后期新闻宣传，制作失独者档案，实践总结。 具体如下： 前期 暑期实践前，6月份主要进行团队工作计划安排，寻找、走访失独老人等筹备工作，团队成员走访青岛市各大社区居委会，政府相关部门，了解失独家庭大致所在地。实际走访失独家庭，了解他们的生活现状和迫切需求，收集接受拜访失独老人的微心愿。 中期 项目进行的同时将进行新闻的采集,联系中国青年报、青岛日报社、半岛都市报等新闻媒体对我们的实践过程进行全程跟踪报道，同时通过微信，微博平台对活动和失独老人的情况进行宣传，呼吁社会各界给予失独家庭更多的关怀，希望社会人士以及在校大学生可以通过一对一帮扶助力失独老人微心愿的实现。 在活动开展的同时，我们通过点赞网，以一个点赞募集一元钱的方式，为实现失独老人的微心愿募集到充足的资金，为馨火队员们的行动提供了物质支持。 后期 活动结束后，借助新闻媒体和网络平台宣传服务队暑期活动成果，目的是赢得社会最广泛的关注，呼吁更多的社会人群，参与到帮助失独人群，关爱弱势群体的队伍中来。 同时根据调研结果，制作失独者档案，既是对本次暑期实践的成果进行展示和保留，也是留给生生不息的馨火失独服务队队员的一份宝贵的有形财富。失独者档案将以纸质和电子版两种形式进行保留和传承。 （四） 实践方法 采用调研与志愿服务相结合的形式，在实地走访调研、收集青岛市各区失独老人信息以及微心愿的同时，联合社会及学校各方力量，致力于失独老人微心愿的实现。 二、活动前期走访了解 为了了解到更加全面和有代表性的失独老人信息，馨火志愿服务队走访了青岛市黄岛区和市南区的街道、老年公寓、政府部门等，通过多渠道全方位了解失独老人现状，并收集其微心愿。 （一）合理分工，高效运行 为适应志愿服务活动需要，馨火志愿服务队成员进行内部分工分组，共分为策划组、外联组、宣传组、温情热线组。策划组：根据收集到的失独老人微心愿开展与之对应的微心愿实现活动，确保将活动的各项目各部分统筹考虑在内；外联组：对外联系各个街道、居委会政府部门等，寻求失独老人的基本资料。宣传组：联系媒体网站记者，进行活动的宣传，提升社会效应；温情热线组：定期不定期与失独老人通电话沟通交流，一是安抚失独老人的孤独心灵，二是及时了解失独老人的现状保证微心愿实现的顺利进行。 （二）走访调查，收获较多 馨火志愿服务队为了能够更加全面的了解青岛市黄岛区的失独老人现状，