数字教室平台方案.pptx

XXXX数字教室平台提案书XXXX数字教室平台研究开发的意义平台的意义: 电子书,电子白板,笔记本电脑,学习机等新型电子设备的出现;计算机虚拟现实,无线通信,触摸屏幕,视频,数字出版等技术在教育实践中开始被应用. 为学校的课堂教学构建一个综合现代IT科技,具有实际应用价值的数字教室平台系统,将大大推进我国学校教学环境的现代化, 使课堂教学的更加互动, 形象和趣味.保证学校素质教育实现. 本数字教室平台力图实现学校的第三代教室时代开创.第一代教室是黑板,粉笔与纸课本时代, 第二代是投影仪,PPT与课本时代,电子书与电子白板及其平台技术的应用预示着新一代教室时代.平台的目标:1, 使电子书,电子白板等新设备在课堂教学中得到充分应用,发挥实际效用. 用一本电子书代替一书包的纸质图书与录音机. 用交互式电子白板代替传统黑板.2, 把传统课堂教学变为用多媒体技术与虚拟现实技术结合生动直观的多维教室,综合现在学校中语音教室,演示教室,多媒体教室功能.3, 构造一个统一的教材,教辅,课件,教案,大纲,课程标准,教学计划的发布与共享环境,严格的知识产权保护环境.4,构造一个教师备课与教学素材获取的环境5,构造一个师生交流与教育评价平台. 华师积丰数字教室平台概述： 1，本平台是用于支持学校（以普通中小学和中等职业学校为主）或地区范围的教育活动数字化：本平台可以支持一个地区或一个校区内的数字教室相关的教学活动。 它们包括：教材版权获取和数字教材的二次发行；教学课件与教案等资源的交流与共享；教师与学生之间的信息交换；以数字教室为单位的电子白板与电子书之间的互动的实时支撑等。 2，本平台是介于教材出版者于学校之间的版权保护与发行门户；是介于教师与学生之间信息交流社区；是学生的电子书与教师的白板之间公共服务器；也是教师与教育管理者之间沟通的窗口；最后也要成为目前学校中多媒体教室，语音教室，演示教室的集大成者。 3，本平台一种intranet网络的顶端服务器，除了传统因特网上的通信规范外，具有比较强的无线网络通信能力和信息群发能力。 4，鉴于作为本平台的主要终端设备：电子书与电子白板至今没有公认的标准规格，在本方案中其功能将参照一些现成产品并进一步另行定义。 5，数字教室的出现将推动我国学校教材形式与教学方法的重大革新，将大大促进我国教育的环境与方法数字化革命。它要求对现行教材的表现方式与课堂的授课方法都有革新，这样才能使数字化推进我国教育效果与效率提高。 6, 本平台可以用于一个学校,也可以用于覆盖多个学校的区域.当学校中数字教室数量大时每学校应有一个.XXXX数字教室平台总体结构图教研室（校内外）教育管理与评价部门任课教师教材出版机构备课笔记演示内容作业布置备课数字教材数案，课件，教学参考材料公开教学情况教育大纲排课计划规范教学情况考核情况 数字教室平台 教材/教参库课件/教案库排课/班级作业/考题库备课/素材库交流与作业电子白板电子白板电子白板电子书电子书电子书电子书电子书电子书电子书电子书电子书。。。。。。。。。数字教室n数字教室2数字教室1学校平台平台的信息交互示意图语音出版机构出版社与发行商电子书=学生终端包括:文字/图象/语音教材,教辅材料语音教学材料下载教材等/上传作业等讲义,课件与演示 电子白板地方与学校教研室教室演讲与演示视频,音频与文字扫描材料地区平台数字教材制作人教师备课与作业批改教育法规,大纲等教师备课终端学校与地方教育管理部门模拟媒体数字实验室XXXX数字教室平台功能1。教材的版权获取与发行平台： 从教材出版机构获取（下载）数字教材，并按照教学计划向有关电子书下载。2。课件,教案与教辅材料交流平台： 收集用于数字教室的课件与教案，供教师参考和使用。作为教师/教研室之间的交流与共享。3。教室教学过程实时记录平台： 记录每个数字教室/教师的教学过程和学生与教师之间互动情况。4。教师备课与教学评价平台： 教师通过本平台获取备课的素材，写教案，和准备演示内容。并且通过平台批改学生作业。5。 教师与学生交流平台： 通过本平台可以与学生交流和答疑，实现与电子书交互（课内外）。6。数字教室互动支撑平台： 按数字教室为单位，支持电子白板与电子书之间的实时的信息交换，把电子白板上内容或教师保存在本平台上教学参考材料下传到班级的电子书，电子书上学生问题/作业/答案上传到电子白板。下传内容包括音频与视频内容。XXXX数字教室平台功能平台的使用者: 学生，教师, 教研室, 出版社，教育行政管理部门7。 公开教学与远程教学支撑平台： 实现一个教师同时对多个教室（包括远程教室）的教学。8。教学考核与评价平台： 教育管理部门（教研室，教务处，教育局）可以通过本平台发布教学规范，教育计划，教学大纲（课程标准），排课计划，班级与学生安排。也可