浙江省温州市高三第三次适应性测试理综生物试卷Word版含答案.docVIP

2016年温州市高三第三次适应性测试理科综合能力测试 生物试题 —、选择题 1.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是 A.黑藻和蓝细菌中均具有光合膜结构 B.神经纤维和肌纤维均能产生动作电位 C.乳酸菌和酵母菌均能进行需氧呼吸和厌氧呼吸 D.动物细胞和植物细胞中均可能存在溶酶体 2.将一个动物精原细胞（有1对同源染色体含15N胸腺嘧啶标记)，置于适宜含14N胸腺咪啶的培养液中培养1个细胞周期后，所有子细胞均进行减数分裂形成的配子中，含l4N的配子比例是 A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 3.埃博拉病毒（EBOV)是一种能引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，该病毒由单链RNA和衣壳蛋白质组成。下列叙述正确的是 A.埃博拉病毒必须依賴人或动物体活细胞才能完成自身增殖 B.相应的效应B淋巴细胞通过与埃博拉病毒结合抑制其增殖 C.埃博拉病毒与抗体结合后被效应细胞毒性T细胞识别裂解 D.埃博拉病考通过感染辅助性T淋巴细胞破坏人体免疫系统 4.如图为外源ABA(脱落酸）和IAA (生长素）处理对猕猴桃果实成熟过程中内源ABA 和IAA水平的影响。下列叙述不正确的是 A.外源ABA处押可增加内源ABA的积累,并可能加快了内源IAA降解 B.果实过程中相比较内源ABA,内源IAA的含量较低 C.外源IAA处理推迟了内源ABA峰值的出现，利于果实保存和运输 D.IAA和ABA对猕猴桃果实成熟过程的调控具有协同作用 5.下图是反射弧的局部结构示意图，a、b、c为刺激位点， a、b分别位于电表两个接点的中点。下列有关叙述中，不正确的是 A.刺激a点，电表①指针不偏转.电表②播针两次偏转 B.刺激b点，电表②指针不偏转，电表①指针两次偏转 C.刺激c点，可用来说明兴奋的双向传导和单向传递 D.若增大胞外Na＋浓度，刺激c点，则电表②偏转幅度埔大 6.下列有关某稳定高产人工鱼塘生态系统的叙述中，正确的是 A.该鱼塘生物群落的空间配置只有垂直结构 B.该鱼塘次级生产者固定的能量即为次级生产量 C.该鱼塘稳定投产期间的净生产量远大于零 D.该鱼塘可通过人工饲养提髙能量传递效率 30.(14分）为了研究某落叶植物的光合作用特性，研究人员测定某植物局部叶片净光合速率的年变化，结果如下图所示。请回答下列问题： （1）光合作用碳反应所需的直接能源物质有 ▲ 。 （2）图中除了环境变置，还有隐含的植物自身变量主要是 ▲ 。从叶片生长的用度来看，6月中旬光合速率出现一个峰值是因为叶片成熟，?用于光反应的 ▲ 含量达到峰值。 （3）在9月上旬，光合速率出现第二个峰值，其环境因素主要是 ▲ 下降。峰值后光合能力减弱，可能是叶片生长表现出 ▲ 特征,此特征与叶片内 ▲ （填激素）增加有关。 (4)研究表明，植物冠层外围叶片的光合速率高于冠层内膛叶片的光合速率，影响这种差异的主要环境因素是 ▲ 。 31.(12分）己知动物激素间存在协同作用。协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应（叠加）的结果。为验证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用，设计了以下实验.请完善实验并回答问题。 实验材料：生长一致的幼年小鼠若干，体重计，生理盐水，甲状腺激素溶液，生长激素溶液，注射器等。 （1）实验思路： ① ▲ ，并编号。 ②各组小鼠毎只毎天分别 ▲ 。 ③毎隔—段时间对小鼠进行 ▲ ,记录并统计。 实验结果：其中甲、乙、丙组统计结果如下图。 （3）实验分析：实验中对照作用的组别是 ▲ 。请用柱形图表示实验中所有组小鼠的体中增长速率相对值。 32.(18分）苯丙酮尿症是一种单基因（A/a)遗传病，患者缺乏苯丙氨酸羟化酶，苯丙氨酸不能转变为酪氨酸，造成苯丙氨酸和酮酸蓄积，并从尿中排出。现有一对正常夫妇，其儿子和丈夫的母亲均为此病患者，妻子的父亲不带此病致病基因。请分析回答下列问题： （1）请用遗传家系图表示出题中三代人关于苯丙酮尿症的遗传情况。 （2）苯丙酮尿症属于 ▲ (X/常〉染色体上的 ▲ (显/隐）性基因控制的遗传病。妻子母亲的基因型是 ▲ 。 （3）根据苯丙酮尿症基因对表现型的影响，其变异类型属于 ▲ 。该基因转录产物的加工场所是 ▲ 。 （4）这对夫妇再次怀孕，经B超检査为女孩，此女孩患苯丙酮尿症的几率是 ▲ ，可以通过 ▲ 技术,然后进行生化方面的检査确诊。 2016年温州高三第三次适应性