数据库第7次课.ppt

选择前面的部分记录 使用TOP关键字 select top 10 * form Books 思考？ 论坛上的10大热门帖子，10大回复率最高的帖子，商城里的热销前10的产品是怎么显示出来的？ 课下作业 1 继续完成实验二，本周内将电子稿上 交课代表。 2 完成实验三自己会做的部分内容(本周不交) 3 抓紧时间完成第二次能力测试！ 分组查询(GROUP BY 子句) 统计每个专业的读者的人数 可以使用GROUP BY 列名进行分组 列名 ：分组依据列。 统计每个专业的读者的人数。 问：“人数”应按什么进行分组计算？ SELECT spet 专业, COUNT(*) 人数 FROM Books GROUP BY spet 分组查询(GROUP BY 子句) 对应 统计每个出版社的出版图书的数目。 问：“数目”应按什么进行分组计算？ SELECT pubcompany, COUNT(*) FROM Books GROUP BY pubcompany 分组查询(GROUP BY 子句) 统计每个读者所借图书的次数。 SELECT rno , COUNT(*) FROM L_R GROUP BY rno 分组查询(GROUP BY 子句) as 借书次数 统计每个专业的读者人数 统计每天借书的数量，同时显示借书日期 统计每种分类的图书数目，同时显示分类号 一次性统计出男性读者多少人，女性读者多少人 查询所借图书的次数多于2次的读者编号,并显示借书次数。 课堂练习5：分组查询 查询所借图书的数目多于2本的读者编号,并显示所借图书的数目。 思路： 1、列出读者编号和所借图书的数目 2、从借阅表查询 3、应按读者编号分组统计 4、所借图书的数目2 SELECT rno,COUNT(bookid) FROM L_R Where COUNT(bookid)2 GROUP BY rno 分组查询(GROUP BY 子句) 查询所借图书的数目多于2本的读者编号,并显示所借图书的数目。 HAVING 子句可以对分组统计后的结果进行筛选。 SELECT rno,COUNT(bookid) FROM L_R GROUP BY rno HAVING COUNT(bookid)2 分组查询(Having子句) 查询所出版图书多于3本的出版社名称和其图书数目 统计超期归还的借阅记录数 统计每天借出图书的数量 统计被借阅次数超过2次的图书，显示图书编号和借阅次数 统计2009年之前被借阅次数超过2次的图书，显示图书编号和借阅次数 课堂练习6：综合练习 小结 1.group by子句 2.having子句 3.Select的语法结构 SELECT [TOP/DISTINCT] *|列名|计算列 --显示哪些列 FROM 表名 --来自于哪些表 [WHERE 查询条件] [GROUP BY 分组列] [HAVING 分组后查询条件] [ORDER BY 根据哪一列排序] 在翻转教室，人数较多时：要求以小组（2人一组）为单位，每组准备一个页面，上课随机抽取5组，通过无线连接投影仪 在微教室，可以按桌数分为6-7组 * * 根据学生演示中的表现，决定是否讲解以下知识点，或者是详细讲解，或者是过一遍 * 该问题可以设置为加分问题 * 使学生前面的练习情况，决定是否讲解 * 使学生前面的练习情况，决定是否讲解 * 使学生前面的练习情况，决定是否讲解 * * 使学生前面的练习情况，决定是否详细讲解 * 无列名? 平均价格 Select min(bday) from readers Select count(*) from books select COUNT(*) from Readers where spet=‘信管’ Select sum(csl) from books * select spet 专业,COUNT(*) as 人数 from readers group by spet * * 视频中可以不要 * SELECT spet,COUNT(rno) FROM Readers GROUP BY spet SELECT lenddate,COUNT(*) FROM L_R GROUP BY lenddate SELECT classid,COUNT(*) FROM Books GROUP BY classid * SELECT spet,COUNT(rno) FROM Readers GROUP BY spet SELECT lenddate,COUNT(*) FROM L_R GROUP BY lenddate SELECT cla