广东省佛山市高三教学质量检测（二）文综历史试题Word版含解析.docVIP

广东省佛山市2016届高三教学质量检测（二） 文综历史试题 2016．4 24．据《左传》记载：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：‘世世子孙无相害也！’”这反映了 A．盟约成为周王与诸侯的关系准则 B．周王与部分诸侯王关系近乎平等 C．周王与诸侯是大宗与小宗的关系 D．成王通过签订盟约成为天下共主 【知识点】商周时期的政治制度 【试题解析】本题主要考查西周政治制度，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“周公、大公股肱周室，夹辅成王”所以出现成王“赐之盟”可知二者关系的近乎平等，符合题意的是B项，A项不是题干主旨，题干反映的不是宗法制，排除C项，D项中的“天下共主”在题干中没有体现，排除。 【答案】B 25．汉武帝采用董仲舒的意见，罢黜百家，独尊儒术，在中央设立太学，置儒家的五经博士，后又为之置弟子员，使之成为政府设立的最高学府，学习经学成为入仕的正式途径。由此可知汉代 A．诸子百家的成分发生了新的变化 B．原始的民主思想彻底消失 C．知识分子的构成发生了新的变化 D．孟子地位发生了新的变化 【知识点】汉代儒学成为正统思想 【试题解析】本题主要考查汉代儒学，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中汉武帝时期“在中央设立太学，置儒家的五经博士，后又为之置弟子员”“学习经学成为入仕的正式途径”可知汉朝熟读经学儒家经典的知识分子通过学习可以正式入仕，即知识分子构成发生新变化，符合题意的是C项，题干中没有涉及到百家思想，排除A先个，B项中的“彻底”表述错误，D项在题干中没有涉及。 【答案】C 26．黄仁宇在《中国大历史》中说，当时（宋代）中国的商品交换的价值，合计相当于1500万至1800万盎司黄金，折合成现在的价值，约合60亿至70亿美元。这种现象导致 A．纸币产生成为必然 B．坊市制度被打破成为必然 C．宋代政府重视对外贸易 D．白银成为主要流通货币 【知识点】古代中国的经济 【试题解析】本题主要考查宋代经济，旨在考查分析比较相关所学的能力。题干中反映的是宋朝时期商品贸易的交换量数额巨大，金属货币携带不便必然产生出纸币产生的，符合题意的是A项，坊市制度的打破会促进商品贸易交换额增加，排除B项，题干没有涉及到对外贸易，排除C项，D项出现于明清时期。 【答案】A 27．右图描绘的是1793年英国马嘎尔尼使团觐见乾隆皇帝的情景。对其解读正确的是 A．中西文明正在进行双向交流 B．反映了华夏文明积极融入西方文明 C．揭示了中英技术文明的差距 D．体现了中华文明发展减速的深层原因 【知识点】1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 【试题解析】本题主要考查晚晴政府对外态度，旨在考查分析比较相关所学的能力。通过图片中可以看出在1793年清政府统治者接待外来使团中仍奉行天朝上国盲目自大的观念，这也是中国逐渐落后的内在因素，所以符合题意的是D项，AB项解读不正确，图表中看不出技术文明的差距，排除C项。 【答案】D 28．1875年8月，清政府任命郭嵩焘（中国首位驻外使节）为驻英公使的消息传开后，有人编出一副对联：“出乎其类，拔乎其萃，不容于尧舜之世；未能事人，焉能事鬼，何必去父母之邦！”湖南士绅提出要开除他的省籍。这表明当时 A．思想观念阻碍近代化进程 B．知识阶层民族意识觉醒 C．清政府外派使节不得人心 D．国人强烈反对屈辱外交 【知识点】1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 【试题解析】本题主要考查阻碍近代化发展的因素，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中时间1875年，中国适应世界潮流的发展派遣驻英使臣，这是进步的，但是湖南士绅强烈反对，可见腐朽落后的观念在阻碍着社会的发展进步，正确的答案是A项，BCD项表述错误。 【答案】A 29．1913年7月，袁世凯以国民党人参与“构乱”为由，下令解散国民党，国民党籍的国会议员也被一律取消议员资格。1915年12月袁世凯背叛自己当初的誓言，改称“洪宪皇帝”。这说明 A．袁世凯的皇帝梦由来已久 B．思想革命成为必要 C．失去监督的权力必然自我膨胀 D．当时缺乏推行民主的条件 【知识点】近代中国的民主革命 【试题解析】本题主要考查袁世凯复辟帝制，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中袁世凯为了复辟帝制“下令解散国民党”“ 一律取消议员资格”“背叛自己当初的誓言，改称“洪宪皇帝”可知当时社会缺乏相适应的监督体制的后果，符合题意的是C项，1915年已经开展新文化运动，排除B项，DA项不符合题意。 【答案】C 30．1930年，南京国民政府颁布《农会法》，提出重建农