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1.课程设计要求 1
1.1 课程设计的目的 1
1.2课程设计的内容和要求 1
1.3课程设计进度安排 1
2.课程设计报告正文 2
2.1系统需求分析 2
2.2系统逻辑模型 3
2.3系统的物理模型 14
2.4数据库设计 14
3.总结 16
1.课程设计培养学生运用所学课程《数据库系统原理》的理论知识和技能,分析解决计算机应用实际问题的能力。
培养学生掌握用《数据库系统原理》的知识设计计算机课题的思想和方法。培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。通过课程设计,要求学生在指导教师的指导下,独立完成设计课题的全部内容,包括:通过调查研究和上机实习,收集和调查有关技术资料。掌握设计课题的基本步骤和方法。根据课题的要求进行上机实验调试。课程设计的内容和要求课程设计要求学生掌握数据库设计、开发查询等基本方法,熟练进行数据表操作、SQL查询和简单的程序设计能力。初步掌握数据库设计工具ERWIN的操作,能够运用ERWIN设计ER图。最后综合利用上述工具设计和开发一个小型数据库。为今后学习信息系统设计开发建设打下良好基础。
1.3课程设计进度安排
第1-天:第-天:运用ERWIN设计ER图。
第天:Windows7系统,开发工具:Erwin、SQL Server2005
2.2系统逻辑模型
第一步:打开ERWIN软件,开始—ERWIN-NAVIGATOR-EDITION
第二步,创建新的erwin模型,选择逻辑物理模型
第三步:根据需求分析,建立以下实体
第四步:为各个实体设置属性、主码
创建新的类型,默认值、约束性规则的设置
创建新类型
右击Domains,选择Sort Hierarchically
右击default,选择New
创建名为no的编号类型数据
为no添加属性,右击no,选择Properties
将数据类型设为nchar(5)
相同方法设置sex(性别),name(姓名),age(年龄)
Sex
数据类型为nchar(5),用上述相同方法创建,默认值为“男”
默认值设置
选择constraint,点击default后的
点击new,创建默认值
创建名为sex的默认值
将默认值设为“男”
Name
数据类型为nchar(10),用上述相同方法创建
Age
数据类型为int,默认值为0,用上述方法创建,另设置约束性规侧,使其数据范围在0~100以内
数据范围设置
选择constraint,点击valid后的
点击NEW,创建有效性规则
创建名为age的有效性规则
令age在0~100内 取值
为各个实体添加属性主码
A.病患
B.主治医生
C.护士
D.病房
E.处方
F.经理
第五步:建立实体间的联系
第六步:生成关联实体(药品和处方之间为多对多的关系)如下:
点击连线
点击下一步
实现多对多
更改名称
如图,实现生成图
第七步:主题区域的设计
在Model下拉菜单中选择Subject Areas
点击New
创建主题显示区域“人员”
添加成员,病患,主治医生,护士
第八步:不同主题区域显示:
第九步:显示详细信息
2.3系统的物理模型
第十步:由逻辑模型生成物理模型
2.4数据库设计
第十一步:生成SQL表格
打开需要连接的关系模式,将类型选为 physical
在Tools下拉菜单中选择
Alter Script/Scheme Generation
选择generate
在Database中选择SQL Server 2005,点击Connect
5.打开SQL2005;找到连接过去的表
8.打开相应的表;
A.病患
B.主治医生
3.总结
本次完成课程设计,我对Erwin和SQL Server2005的用法掌握得更加通透了。一开始选了学生信息系统,但是的确太简单,不能充分地锻炼我提炼模型的能力,所以后来在查阅资料后,我决定做一个病患信息管理系统,医院的信息量巨大,而且信息的有效性、准确性和及时性非常重要,所以关于病患的信息管理具有现实意义。在设计过程中,遇到了不少问题,尤其是实体属性的设置和各个实体间的联系,因为对医院并不熟悉,也不能凭空想象,所以我查阅了相关资料后初步完成了数据库的设计。在后来的实际操纵过程中不断完善数据库。
经过这10天的设计实践,让我受益最大的一点就是认识到了任何数据库的设计都应该具有实际用途,在这同时,我的实践能力,解决问题的能力都得到了提高,在动手的过程中,也一直到了自己的不足,学习就是应该与实践相结合,才能对所学的
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