试题君之大题精做君高一数学人教A版必修1Word版含解析.doc

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试题君之大题精做君高一数学人教A版必修1Word版含解析

大题精做1 1.1集合 1. (1)已知a、bR,集合A={a,a+b,1},B=,且A=B,求a?b的值. (2)已知集合,若,求实数的值. 2.已知集合A={x|ax2?3x+2=0,aR}. (1)若A是空集,求a的取值范围; (2)若A中只有一个元素,求a的值,并将这个元素写出来; (3)若A中至多有一个元素,求a的取值范围. 3.已知集合,. (1)若,求集合; (2)若,求实数的取值范围. 4.设集合,. (1)若求的值; (2)若,求的值. 5.设全集为R,集合A={x2,2x?1,?4},B={x?5,1?x,9}. (1)若x=?3,求; (2)若{9}?A∩B,求AB. 6.已知集合. (1)当时,求; (2)若是只有一个元素的集合,求实数的取值范围. 7.已知集合,. (1)当时,求; (2)若,求实数的取值范围; (3)若,求实数的取值范围. 8.设集合,若X是的子集,把X中所有元素的和称为X的“容量”(规定空集的容量为0),若X的容量为奇(偶)数,则称X为的奇(偶)子集. (1)写出S4的所有奇子集; (2)求证:的奇子集与偶子集个数相等; (3)求证:当n≥3时,的所有奇子集的容量之和等于所有偶子集的容量之和. 9.(2014年高考天津卷节选)已知和均为给定的大于1的自然数.设集合,集合. (1)当,时,用列举法表示集合. 1.【解析】(1)a≠0, a+b=0,即a=?b,=?1, b=1,a=?1,a?b=?2. (2)由题得集合. 当,即时,. 当时,若,则有或,或. 所以. 2.【解析】(1)若A是空集,则=9?8a0,解得a. (2)若A中只有一个元素,则=9?8a=0或a=0,解得a=或a=0当a=时解一元二次方程可得这个元素是;当a=0时,解一元一次方程可得这个元素是. (3)由(1)(2)知,当A中至多有一个元素时,a的取值范围是a≥或a=0. 3.【解析】(1)当时,,或, 或. (2)当时,满足,有,即; 当时,满足,则有,解得. 综可得的取值范围为. 4.【解析】由得. (1),. 若,则,解得.当时,B=A;当时, . 若则,解得或当时, , 不成立. 若,则,解得. 由得或. (2),,B中至多有两个元素, ,由(1)知,. .【解析】(1)x=?3,A={9,?7,?4},B={?8,4,9}, A∩B={9},=(?∞,99,+∞. (2){9}?A∩B,知9A. ①若x2=9,则x=±3, 当x=3时,A={9,5,?4},x?5=1?x?2,与集合的互异性矛盾; 当x=?3时,A={9,?7,?4},B={?8,4,9},满足题意. 故AB={?8,?7,?4,4,9}. 若2x?1=9,则x=5,此时A={25,9,?4},B={0,?4,9},A∩B={?4,9},满足题意. 故AB={?4,0,9,25} 综上所述,AB={? 8,?7,?4,4,9}或AB={?4,0,9,25}. 6.【解析】(1),所以. (2)由消去y整理可得.因为是只有一个元素的集合,方程在内只有一个根所以或,解得或. 7.【解析】()当时,,则. (2)由知:,得,即实数的取值范围为. (3)由得:即时,,符合题意 ②当即时,需或,得或,即. 综上知即实数的取值范围为. 8.【解析】(1). (2)对于的奇子集, 当时,取;当时,取则为的偶子集. 反之,若为的偶子集, 当时,取;当时,取则为的奇子集. 的奇子集与偶子集之间建立了一一对应的关系,所以的奇子集和偶子集的个数相等. (3)对于任意,当时,含的的子集共有个.由(2)可知,对每个数,在奇子集与偶子集中,所占的个数是相等的; 当时,将(2)中的1换成3即可.可知在奇子集与偶子集中占的个数是相等的. 综合(1)(2),每个元素都在奇子集与偶子集中占的个数相等. 所以Sn的所有奇子集的容量之和等于所有偶子集的容量之和. 9.【解析】(1)当,时, ,,可得, . 大题精做2 1.2函数及其表示 1.判断下列对应关系f是否为从集合A到集合B的一个函数: (1)A={1,2,3},B={7,8,9}, f (1)=f (2)=7, f (3)=8; (2)A=Z,B={?1,1},n为奇数时,f (n)=?1,n为偶数时, f (n)=1; (3)A=B={1,2,3}, f (x)=2x?1; (4)A=B={x|x≥?1}, f (x)=2x+1. 2.求下列函数的定义域 (1)?;????????? (2). 3.

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