新步步高生物浙科版一轮课件：第八单元第30讲生态系统的营养结构及生产量和生物量.pptx

第30讲　生态系统的营养结构及生产量和生物量[考试标准]知识内容必考要求加试要求生态系统的营养结构(1)生态系统的概念和组成成分(2)食物链、食物网的概念及实例(3)食物网的复杂程度与生态系统稳定性的关系(4)生物放大(5)营养级(6)生态系统结构模型的建构(7)生态金字塔a bbbaabbbabb生态系统中的生产量和生物量初级生产量、次级生产量及生物量的含义?a?栏目索引考点一　生态系统的营养结构考点二　生态系统中的生产量和生物量练出高分考点一　生态系统的营养结构知识梳理题组精练返回总目录1.生态系统概述(1)生态系统：是由 及 所构成的一个生态学功能系统。(2)类型： 。(3)结构组成①生态系统的成分：非生物成分(无机物、有机物、气候、能源)和生物成分 。②营养结构： 。(4)功能： 是生态系统的两大重要功能。生物群落非生物环境自然生态系统和人工生态系统生产者、消费者和分解者食物链和食物网物质循环和能量流动答案知识梳理取食和被取食腐食捕食渠道积累和浓缩食物链食物链答案2.食物链(1)含义：在生态系统各生物之间，通过一系列的 关系，不断传递着生产者所固定的能量。(2)类型：捕食食物链和腐食食物链。陆地生态系统常以 食物链为主，海洋生态系统则以 食物链为主。(3)作用：能量流动和物质循环的 。3.生物放大(1)含义：化学杀虫剂和各种有害物质通过 逐级 ，在生物体内高度富集，导致危害的现象。(2)途径： 。(3)实例：DDT的污染。4.食物网(1)含义：在一个生态系统中，许多 彼此相互交错连接的复杂营养关系。(2)与生态系统稳定性的关系：食物网越复杂，生态系统 外力干扰的能力越强，反之，生态系统越容易发生 。食物链抵抗波动和毁灭答案5.营养级(1)含义：是指处于食物链同一环节上的 的总和。(2)划分标准全部生物三二一(3)特点：营养级的位置越高，归属于该营养级的_____________________越少。生物种类、数量和能量答案6.生态金字塔(1)含义：各营养级之间的某种数量关系。(2)类型： 金字塔、 金字塔和 金字塔。在自然生态系统中， 金字塔绝不会倒置。生物量数量能量能量答案诊断与思考1.判断下列叙述的正误(1)土壤微生物可作为生态系统的分解者(　)(2)稻田生态系统中的分解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长(　)(3)所有的生产者都是植物，所有的动物都是消费者，所有的细菌和真菌都是分解者(　)(4)生态系统的结构指的就是食物链和食物网(　)(5)三级消费者在食物链中属于第四营养级(　)(6)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个生态系统(　)√√××√×答案2.如图表示某陆地生态系统的食物网，请据图回答下列问题：(1)图中共有几条食物链？请写出最长的食物链。提示　图中共有8条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。答案(2)图中的食物链为什么能构成食物网？提示　因为有的生物可以被多种生物所捕食，有的生物可以捕食多种生物。(3)图中哪些生物同时具有两种种间关系？并指出种间关系的名称。提示　吃虫鸟和蜘蛛、青蛙和蜘蛛、猫头鹰和蛇具有捕食和竞争关系。(4)如果大量引入兔，短时间内会对其他生物的数量造成怎样的影响？提示　狐的数量会增加，其他生物的数量会因兔大量吃草而减少。(5)如果要构成一个生态系统，除了图中的成分外还需要哪些成分？提示　还需要非生物的物质和能量、分解者等。答案3.探究生态金字塔的类型 类型项目 　能量金字塔数量金字塔生物量金字塔形状象征含义能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减生物量(现存生物有机物的总量)沿食物链流动逐级递减每一阶含义食物链中每一营养级生物所含 的多少每一营养级生物个体的 每一营养级生物的 能量总生物量数目答案返回题组一　生态系统成分的判断1.关于下图的叙述中正确的是(　)A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者123456解析答案题组精练解析　图示中包括了非生物的物质和能量(光、CO2等)、生产者(绿色植物)、消费者(蝉等)和分解者(细菌)，它们构成了一个生态系统；群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体；蝉是消费者，细菌是分解者，二者之间不能构成竞争关系；蛇属于四级消费者。答案　A1234562.如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是(　)A.甲是生产者，它是生态系统的基石B.乙是消费者，包括各种异养生物C.生态系统的能量主要来源于太阳能D.图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构123456解析答案解析　从图中甲、乙和分解者的关系可以判断，甲是生产者，乙是消费者，其中生产者是