新步步高考前3个月化学习题（江苏）专题复习17实验化学(选考).docxVIP

[高考关键词]　1.物质的制备与合成。2.条件控制。3.制备物质的分离与提纯方法：过滤(抽滤)、蒸发、萃取、蒸馏、层析等。4.定性研究和定量分析的基本方法。5.设计评价实验方案。1．可加热仪器(1)可直接加热的仪器(写出仪器名称，下同)：___________________________________；答案　试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙(2)可间接加热的仪器(加垫石棉网、水浴等)：___________________________________。答案　烧杯、烧瓶(蒸馏烧瓶)、锥形瓶2．测量仪器(思考：哪些比较精确)：___________________________________________。答案　托盘天平、电子天平、量筒、滴定管(酸式滴定管和碱式滴定管)、容量瓶(比较精确的有：电子天平、滴定管、容量瓶)3．用于物质分离的主要玻璃仪器(1)分液：___________________________________________________________________；(2)过滤：___________________________________________________________________；(3)蒸馏：___________________________________________________________________。答案　(1)分液漏斗、烧杯(2)漏斗、玻璃棒、烧杯(3)蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管(直形冷凝管)、牛角管、锥形瓶4．上述所涉及的仪器，使用前需检查是否漏水的有：________________________________________________________________________。答案　滴定管、容量瓶、分液漏斗高考题型1　有机物制备下的化学实验基本操作(2015·江苏，21－B)实验室以苯甲醛为原料制备间溴苯甲醛(实验装置见下图，相关物质的沸点见附表)。其实验步骤为附表　相关物质的沸点(101kPa)物质沸点/℃物质沸点/℃溴58.81,2二氯乙烷83.5苯甲醛179间溴苯甲醛229步骤1：将三颈瓶中的一定配比的无水AlCl3、1,2二氯乙烷和苯甲醛充分混合后，升温至60℃，缓慢滴加经浓H2SO4干燥过的液溴，保温反应一段时间，冷却。步骤2：将反应混合物缓慢加入一定量的稀盐酸中，搅拌、静置、分液。有机相用10%NaHCO3溶液洗涤。步骤3：经洗涤的有机相加入适量无水MgSO4固体，放置一段时间后过滤。步骤4：减压蒸馏有机相，收集相应馏分。(1)实验装置中冷凝管的主要作用是____________________________________________，锥形瓶中的溶液应为________。(2)步骤1所加入的物质中，有一种物质是催化剂，其化学式为____________________。(3)步骤2中用10%NaHCO3溶液洗涤有机相，是为了除去溶于有机相的________(填化学式)。(4)步骤3中加入无水MgSO4固体的作用是________。(5)步骤4中采用减压蒸馏技术，是为了防止________。答案　(1)冷凝回流　NaOH　(2)AlCl3　(3)Br2、HCl(4)除去有机相中的水　(5)间溴苯甲醛被氧化解析　(1)冷凝管的主要作用是冷凝回流，防止反应物逸出，提高原料的利用率。由于液溴易挥发且溴蒸气有毒，不能直接排入空气，需要用NaOH等强碱溶液吸收尾气。(2)苯甲醛与溴单质是在AlCl3的催化作用下发生取代反应生成间溴苯甲醛。(3)NaHCO3可以与Br2及盐酸反应，所以用NaHCO3溶液是为了除去没有反应的Br2和HCl。(4)洗涤后的有机相中含有少量的水，加入无水MgSO4的作用是作干燥剂除去有机相中的水，吸水生成MgSO4晶体。(5)减压蒸馏是为了降低蒸馏的温度，防止间溴苯甲醛被氧化。1．分离、提纯混合物的常用物理方法分离、提纯的方法适用范围实例倾析密度较大或晶体颗粒较大的固体与母液分离颗粒较大的晶体与母液的分离过滤固体(不溶)和液体分离过滤出AgCl、BaSO4等沉淀蒸发、结晶(重结晶)①固体和液体分离②固体和固体(均溶，但溶解度受温度变化影响不同)分离①食盐溶液的蒸发、结晶，草木灰浸出液提取钾盐②KNO3和NaCl的结晶分离③从苦卤中提取KCl蒸馏、分馏沸点不同的液态组分形成的混合物分离①从混合液中蒸馏出乙酸乙酯②从石油中分馏出各种馏分③海水的蒸馏(淡化)萃取、分液某物质在不同溶剂里溶解度不同而被萃取；互不相溶的液体因密度不同而分开①用CCl4从碘水中将碘萃取出来，再分液②溴苯、硝基苯用水或碱液洗后，再分液溶解(洗气)杂质与被提纯物质在溶解性上有明显差异的混合物氯气中混有氯化氢，可用饱和