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高考历史人民版一轮复习课件:必修3第33讲课时2毛泽_东思想及建设中国特色社会主义理论[高考精品]
[答案]A [解析]本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“最担心的是会不会变成资本主义”的信息说明中国在改革开放之初,国人对引进外国资本主义东西的怀疑,故A项正确。 C.《井冈山的斗争》;《新民主主义论》;《论人民民主专政》 D.《井冈山的斗争》;《论十大关系》;《论人民民主专政》 [答案]C [解析]本题考查毛泽东和毛泽东思想。《中国社会各阶级的分析》发表于国民革命时期,体现的是毛泽东思想萌芽时期;《井冈山的斗争》发表于井冈山时期,体现的是毛泽东思想形成时期;《新民主主义论》发表于抗战时期,体现的是毛泽东思想成熟时期;《论人民民主专政》发表于建国前夕,体现的是毛泽东思想发展时期,C项符合题意。 [答案]B [解析]本题考查社会主义建设的探索。从材料“一个是社会主义改造,一个是经济建设。这两个重点中主要还是在建设,这个报告的主要部分,三万字有三分之一是讲建设”予以分析。总结社会主义改造的经验是议题,但不是最主要议题,故A项错误;“这两个重点中主要还是在建设”、“三万字有三分之一是讲建设”说明最主要议题是关于建设问题,故B项正确;制定社会主义建设总路线是在社会主义改造之前,故C项错误;作出人民公社化的决定是社会主义改造完成之后,故D项错误。所以应选B项。 [答案]B [解析]材料中的文献指明了俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务,即指明了俄国革命的前途。与此类似,毛泽东的《新民主主义论》指明了建立新中国的目标,明确了中国民主革命的发展方向。 [答案]C [解析]本题考查毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。毛泽东思想主要解决了中国革命的道路问题和社会主义革命、建设的问题;邓小平理论主要解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题;“三个代表”重要思想主要解决了建设一个什么样的党,怎样建设党的问题,还进一步回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,由此可知三大理论都在社会主义建设上做过积极的探索,故C项正确,A、B、D三项错误。 [答案]D [解析]本题旨在考查邓小平理论。在“南方谈话”中,邓小平抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。所以说,“南方谈话”标志着邓小平理论达到一个新境界,选择D项符合题意。 材料二 中国革命的历史特点是分为民主主义和社会主义两个步骤……第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态,使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。 ——毛泽东《新民主主义论》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析孙中山认为宣言的通过“是本党成立以来破天荒的举动”的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识分析,孙中山晚年对中国民主革命的认识与毛泽东对中国革命历史特点的分析有何异同?毛泽东如此分析中国革命历史特点的基本依据是什么? [答案](1)宣言中首次体现了国民党反帝反封建的革命主张,说明国民党对中国社会主要矛盾和主要任务的认识发生了重大转变;宣言体现了联俄、联共、扶助农工的思想,国民党吸收了新鲜血液,顺利实现了改组。 (2)同:都体现了反帝反封建的民主革命目标。 异:毛泽东认为中国革命分为民主主义和社会主义两个步骤,而孙中山对革命的认识只局限于民主革命的阶段,这是由两者的阶级属性决定的。 依据:中国半殖民地半封建的社会性质。 课 时 作 业 (点此链接) 走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人民版 · 高考总复习 20世纪以来中国重大思想理论成果 必修三 专题四 第33讲 三民主义、毛泽东思想和 建设中国特色社会主义理论 课时2 毛泽东思想及建设中国特色社会主义理论 专题四 课 标 展 示 1 基 础 攻 关 2 疑 难 探 究 3 真 题 模 拟 4 课 时 作 业 5 课 标 展 示 1.概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近现代中国的深远影响。 2.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 3.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 基 础 攻 关 一、毛泽东思想的诞生 1.背景 (1)旧民主主义革命都没有挽救中国的危亡。 (2)十月革命后,毛泽东转变成______________。 2.形成过程 (1)进行社会调查:撰写《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章。 毛泽东思想 马克思主义者 (2)创建农村革命根据地:撰写《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《___________________》等文章。 3.形成标志:提出“_____________”的革命道路。 二、毛泽东思想的成熟 1.理论著作:《中国革命和中国共产
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