黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期押_题卷三物理试题Word版含答案[高考精品].docVIP

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黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期押_题卷三物理试题Word版含答案[高考精品]

14.以下说法错误的是 A.胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星。1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。 人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表。而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。 A.?????? B. C.????? D. 16.如图所示,足够长的水平传送带以v0=2m/s的速度匀速运行.t=0时,在最左端轻放一个小滑块,t=2s时,传送带突然制动停下.?已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,g=10m/s2.在图中,关于滑块相对地面运动的v-t图象正确的是 17.ab是长为的均匀带电细杆,P1、P2是位于ab所在直线上的两点,位置如图所示.ab上电荷产生的静电场在P1处的场强大小为E1,在P2处的场强大小为E2.则以下说法正确的是 两处的电场方向相同,E1>E2 两处的电场方向相反,E1>E2 C.两处的电场方向相同,E1<E2???????????? D.两处的电场方向相反,E1<E2 某节能运输系统装置的简化示意图如图所示.小车在轨道顶端时,自动将货物装入车中,然后小车载着货物沿不光滑的轨道无初速下滑,并压缩弹簧.当弹簧被压缩至最短时,立即锁定并自动将货物卸下.卸完货物后随即解锁,小车恰好被弹回到轨道顶端,此后重复上述过程.则下列说法中正确的是 小车上滑过程中克服摩擦阻力做的功等于小车下滑过程中克服摩擦阻力做的功 小车与货物从顶端滑到最低点的过程中,减少的重力势能部分转化为弹簧的弹性势能 19.如图所示,楔形木块abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc与水平面的夹角相同,顶角b处安装一定滑轮。质量分别为M、m(Mm)的滑块,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,轻绳与斜面平行。两滑块由静止释放后,沿斜面做匀加速运动。若不计滑轮的质量和摩擦,在两滑块沿斜面运动的过程中 A. 两滑块组成系统的机械能守恒 B.重力对M做的功等于M动能的增加 C.轻绳对m做的功等于m机械能的增加 D.两滑块组成系统的机械能损失等于M克服摩擦力做的功 20.如图所示,接于理想变压器的四个灯泡规格相同,且全部正常发光, 那么 A.原线圈接在直流电源上,电压是U B.原线圈接在交流电源上,电压的有效值是U C.理想变压器的匝数比n1:n2:n3=6:2:1 D.理想变压器的匝数比n1:n2:n3=3:2:1 21.如图所示,两个可视为质点的、相同的木块A和B放在转盘上,两者用长为L的细绳连接,木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的K倍,A放在距离转轴L处,整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动。开始时,绳恰好伸直但无弹力,现让该装置从静止开始转动,使角速度缓慢增大,以下说法正确的是 A.当时,相对于转盘会滑动 B.当时,绳子一定有弹力 C.范围内增大时,B所受摩擦力变大 D.范围内增大时,A所受摩擦力一直变大第Ⅱ卷 三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须做答。第33题~第40题为选考题,考生根据要求做答。 ?22.某学习小组用如图所示的实验装置探究动能定理,已知小车的质量为M,沙和小桶的总质量为m,实验中小桶未到达地面,要完成该实验,请回答下列问题: 实验时为保证小车受到的拉力大小与沙和小桶的总重力大小近似相等,沙和小桶的总质量应满足的实验条件是?????????;实验时为保证小车受到的细线拉力等于小车所受的合外力,需要的操作是???????????????????。 在满足第问的条件下,若通过实验得到纸带如图所示,A、B、C、D、E为计数点,相邻两点间的时间间隔为T,当地重力加速度为g,相邻计数点间的距离x1、x2、x3、x4,其中B点和D点对应时刻小车的瞬时速度用vB?和vD表示,则vB=???????????。小车的运动中对应纸带打B、D两点间的过程,动能变化量表达式ΔEk =????????????,(用M ,vB?和vD表示),小车合外力的功表达式W=????????????。在多组实验数据基础上,分析小车合外力的功与动能变化量的关系为????????????。 1)多用电表测未知电阻阻值的电路如图(a)所示,电池的电动势为E、内阻为r, R0为调零电阻,Rg为表头内阻,电路中电流I与待测电阻的阻值Rx关系图像如图(b)所示,则该图像的函数关系式为_____________________; (2

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