文笔精华(一) 四季 优秀课件.ppt

文笔精华（一） 四季 自学提纲 1、学习《充满活力的春天》 ①了解作者，了解材料出处。 ②作者描写江南春景扣住了什么特点？举例说明。 ③“一切景语皆情语”。你能体会作者的情感吗？ 2、学习《夏夜》 ①了解作者，了解材料出处。 ②这段景物描写的顺序是什么？ ③作者笔下的夏夜有什么特点？作者是如何表现的？ 3、学习《晚秋的原野》 ①了解作者，了解材料出处。 ②这段景物描写的角度如何？把“晚秋的原野”分别比作什么？ ③这段景物描写的点睛之笔和反衬之笔分别是什么？ 4、自主学习《草原之冬》 2、学习《夏夜》 ①了解作者，了解材料出处。 钱钟书：学者、作家。长篇小说《围城》是一部风格独特的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”，主要写抗战初期知识分子的群相。“城里的人想出去，城外的人想进去。” 一句话概括一本书，含义深刻。 ②这段景物描写的顺序是什么？ 从上到下（天上的星、月—地面上的生物）、 由近到远（小虫—蛙群、萤火）。 ③作者笔下的夏夜有什么特点？作者又是如何表现的呢？ “密“、忙”——比喻。 3、学习《晚秋的原野》 ①了解作者，了解材料出处。 叶以群：作家、文艺理论家。节选自《渡漳河》。 ②这段景物描写的角度如何？把“晚秋的原野”分别比作什么？ 先仰望，再俯视。由上而下。 比作“碧海”、“微波”、“红水”。 ③这段景物描写的点睛之笔和反衬之笔分别是什么？ “丰满的穗头”，“衰黄了的叶片”。 四、巩固新知，当堂训练 1、解词并为加点字注音 星罗棋布： 素净： 正儿八经： 摇曳： 凋敝： 缤纷： 静谧： 2、阅读《草原之冬》，解决下面问题。 短文的第一自然段写了草原之冬的 。作者先写 ，接写 、再写 ，顺序十分清晰，构成一幅可爱的绚丽的草原画面。 像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。 Sù jìng 颜色朴素，不鲜艳刺目。 yè 摇荡。 diāo 凋落。 bīn 繁多而凌乱。 mì 安静。谧，安宁，平静。 正经的，严肃认真的。 朗读课文，交流阅读感悟 1、抓住特征描写景物； 2、按照顺序描写景物； 3、运用手法描写景物； 4、选择佳句描写景物。 …… 模仿写作，展现四季景色