江苏省南通、扬州、淮安、泰州四市高三第三次调研语文试题Word版含解析.docVIP

一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，正确的的一组是（3 《蒙娜丽莎》是一幅享誉全球的画作，作者达?芬奇力图使人物的美丽外形和丰富感情 ▲ 巧 妙的结合。画中，蒙娜丽莎生动自然、温柔甜美的笑容 ▲ 。她的笑容充满魅力、耐人寻味，被称为“神秘的微笑”，对此人们一直 ▲。 A． B． C． D． 【答案】B 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．（3 A．大力发展不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力，而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。 B．45年前，“东方红一号”的成功发射，打破了超级大国对航天技术的垄断，显示了中国人民勇攀高峰的决心，奠定了中国在国际上的地位。 C．笛声作为听觉意象， D．我们应该充分认识到，我国当下的环境整治是一个综合性难题，需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境。 【答案】B 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 3． A．新作出版，诚挚裕各位方家斧正！ B．初次见面，久仰久仰，请多多赐教！ C．惠书敬悉，金玉良言令我茅塞顿开！ D．大驾光临，本人定在寒舍虔敬恭候！ 【答案】A 【解析】 试题分析：“斧正”为请人修改诗文的敬辞，新作已出版无需修改。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 古人喜欢通过门、窗等事物接触外面的大自赢，是为了 ▲ 。窗子不单为了透气，也为了能领略到新的境界，甚至亭台楼阁的建造也都是为了 ▲ 。颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”，意为一座楼把一个大空间的景致都吸收进来了。再如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，从一个小房间到千秋之雪、万里之船，一门一窗都是为了 ▲ 。 ①体会无限的时间、空间 ②获得和丰富对于空间美的感受 ③从小空间进到大空间 A．①③② B． C． ②①③ 【答案】C 【解析】 试题分析：第一空根据“接触外面的大自赢”可以确定为“从小空间进到大空间”，排除ABD。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5．阅读下面的表格，分析不正确的一项是（3 平均每天花在数字媒介阅读上的时间 比例\对象 时间 本科生 高中生 初中生及以下 1小时以下 55．13% 60．75% 78．24% 79．17% 1-4 40．52% 36．72% t．lr 19．71% 19．12% 4 ^ 4．35% 2．53% 2．05% 1．71% C．高中生数字媒介阅读时间相对较短。 D．数字媒介已成为所有人的阅读方式。 【答案】D 【解析】 试题分析：“数字媒介已成为所有人的阅读方式”于表格中无依据。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成后面的题。 《南山集》目录序 （清）戴钧衡 呜呼！文章之事，岂不难哉！司马子长生汉武之朝，以天授之才，承累世之学，通古今书史之秘，穷天下山水之奇迹，其所遭，极人世万不可堪之境，侘傺抑郁，感愤悲伤，以其所畜，发为文章，遂以雄于天下，传于后世。自后世言文章称大家者，所造虽各有不同，要莫不深得乎子长之义旨。 国朝作者间出，海内翕然推为正宗，莫如吾乡望溪方氏。而方氏生平极所叹服者，则惟先生。先生与望溪生为同里，又自少志意相得，迨老不衰。其学之浅深，文章之得失，知之深而信之笃者，莫如望溪。顾望溪生为显官，身后著作在天下，而先生摧折困抑，垂老构祸以死，著作脱轶，莫为之收，而一二藏书家有其稿者，又秘弗敢出。四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。文章之遭际，幸不幸固如是耶！ 余读先生之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。私尝拟之古人，以为庄周之文，李白之诗，庶几相似。而其气之逸韵之远，则直入司马子长之室而得其神。云鹗氏尝谓子长文章之逸气，欧阳永叔后，惟先生得之，非虚语也。余又观先生文中自叙，及望溪先生所作序文，知先生生平每以子长自命，其胸中藏有数百卷书，滔滔欲出。向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者，岂仅区区文字足见其得子长之神哉？惜乎有子长之才，不能有子长之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。 先生文集名不一，少时著有《困学集》、《芦中集》、《问天集》、《岩居川观集》，皆不可复见。今世所仅存者，惟门人尤云鹗刊本，所谓《南山集》是也。里中吴氏藏有写本，较尤本文多且半，余假而抄之。复于许君处见先生手稿十数首。又尤本、吴本未加编次，亦无意例，余乃共取编之。呜呼！以余所见三本，同异如此，此外不可见者，其零散知几何也？　　 道光辛丑十二月，宗后学钧衡谨识。 【注】①《南山集