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大学生就业指导结业论文 论文题目论岗前培训在职业生涯中的意义 姓 名 陈人龙 班 级 11级电子商务1班 指导教师 陈倩 信息工程学院 2013年 11 月 08 日 论岗前培训在职业生涯中的意义 摘要：岗前培训是各组织对新录用员工的集中培训，它是新员工职业生涯中的起始培训，是组织所进行的一种人力资源管理活动，是新毕业的应届毕业生逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己才能的一种培训。它的主要目的是让新员工尽快熟悉企业，适应环境和工作；培养新员工对企业的荣誉感和归属感；认同企业的文化；了解企业的基本情况，掌握必要的技能等内容。成功的培训要深入到新员工的行为和精神层次，它对于新员工在个人职业生涯过程中起着举足轻重的作用。 关键词：岗前培训， 应届毕业生 ，企业 ，职业生涯 首先，我们为什么要进行岗前培训。毕业生由学校毕业走向社会，由一名应届毕业生向社会人角色的转换，会面临一系列问题。 　　 一、新职工所面临的问题 　　 对于毕业生来说，刚刚踏入社会，他们面临的将是一个完全新鲜和陌生的生活环境，他们在形式上完成了从应届毕业生到一名工作者的身份转变，但思想上仍未脱离应届毕业生的意识和心态特点，所以会存在一些问题。 1、角色认识模糊。这种模糊认识是源于基础知识及社会知识的匮乏。企业做为一个特殊的载体，承接院校毕业的应届毕业生，应教他们学会如何融入到企业的环境中来，这里所说的工作环境既包括工作的条件、地点，也包括人际关系、企业文化及工作作风。 2、自身发展定位不明确。应届毕业生们步入工作岗位后，一方面，由于面临新的工作、生活环境，需要逐步适应。同时初为一名职员，会碰到一系列在学校不能遇到的复杂问题，有待学习解决，因而他们主要精力放在适应环境、开展工作上。另一方面，由于对自身认识的局限性，缺乏正确的自我判断，不能对自己有一个全面而充分的理解，亦不能根据所处环境相应地规划与管理自己的职业生涯。 3、缺少归属感。鉴于企业这一特殊工作场所，他们在工作中既要有主体性和独立性，更要有合作性，体现在工作的自觉、自为、自立及慎独上。既要有理性医治的工作能力，同时要有感性的对待病人的人文关怀上。如果不能尽快熟悉工作环境及尽快融入到这一集体里来，就会使他们感到自己作为一名新成员并未被组织接纳，而产生心理上的疏离感。 4、竞争所产生的巨大工作压力。一方面由于人事制度的改革，现在实行的是人事代理制度及岗位合同管理，已经打破了以往的就业终身制。 为了让新员工尽快熟悉企业，适应环境和工作；培养新员工对企业的荣誉感和归属感；认同企业的文化；了解企业的基本情况，掌握必要的技能等内容，必须对应届毕业生进行岗前培训。 二、岗前培训应包含的内容 　　 1、企业概况。首先应让新员工全面了解、认识企业，减少陌生感，增加亲切感和使命感。企业概况既包括有形的物质条件如工作环境、设施等，也包括无形的如企业的创业过程、管理理念等。一般来说，企业概况应包括如下信息： ⑴工作环境与企业设备； ⑵历史沿革、现状与前景规划； ⑶组织机构。 2、法律文件与规章制度。法律文件是指《聘用合同》、人事制度改革及社会保障等方面基于法律和有关规定而签署的文件。规章制度是新职工工作和行为的准则，有关工作和人事管理方面的规章制度必须让新职工了解并接受。 3、增强新职工归属感。举办一个座谈会或茶话会，邀请企业重点职能部门主任、科长与新职工见面。帮助新职工做好工作准备，看看工作物品是否齐备。在显著位置上放一个欢迎新职工的条幅，送给新职工一件企业的纪念品，如印有企业标的钢笔。 4. 制作职业生涯规划。所谓职业生涯是指一个人一生之中的工作任职经历或历程，在职业生涯的各个阶段（探索期、适应期、创新期、维持期和衰退期）都要接受不同的培训，以保证适应、积累、冲击、稳定以及角色再转换的历程。通过严密的岗前培训，逐步引导他们学会真正认识自我、找到自我，正确认识个人与企业之间的关系，学会如何把个人的职业生涯规划与企业的发展相结合，将自身因素和社会条件做最大程度的契合，才能在现实工作中趋利避害，便于做好职业生涯规划。 三、新职工岗前培训的特点 　　 岗前培训做为一种职业生涯中的基础培训，它存在以下特性： 1、初始性。它是一名应届毕业生在结束正规学校教育步入社会，在其漫长的职业生涯中接受的第一次职业培训，也可以说是由一名应届毕业生身份向社会人转换的第一过程，与将来在职业生涯中所进行的其他培训相比具有先入为主的特点。学校的生活已经对于他们形