(高等教育学0.docVIP

《高等教育学》试卷 一、单项选择题（每小题1.5分，共30分） 1、高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为（ ）（一） A、私塾教育 B、六艺教育 C、书院教育 D、学堂教育 2、完整的高等教育体系首先在（ ）形成，继而影响了整个西方世界。（一） A、英国 B、美国 C、德国 D、法国 3、系统论述教育的经济功能的经济学者是（ ）（二） A、亚当·斯密 B、梅兰克顿 C、斯宾塞 D、赫胥黎 4、（ ）的颁布，使大学走上了与社会结合、为社会经济发展分为的道路。(二) A、《国民财富的性质和原因的研究》 B、《教育—财富蕴藏其中》 C、《莫里尔法案》 D、《学会生存》 5、提出“多元化巨型大学”的美国当代最负盛名的高等教育思想家是（ ）。（二） A、布鲁纳 B、布鲁姆 C、科尔 D、范·海斯 6、衡量高等教育规模与速度的重要指标是高等教育的毛入学率。毛入学率超过50%，表明该国的高等教育进入（ ）阶段。（三） A、英才教育 B、大众教育 C、普及教育 D、义务教育 7、高等教育中最基本的活动要素是( )。（五） A、教师和家长 B、校长和教师 C、校长和学生 D、教师和学生 8、我国高等教育实行的管理体制是（ ）。（九） A、中央集权制 B、地方分权制 C、两级管理，以省级为主 D、部委管理制 9、法国的高等教育的管理体制结构属于（ ）。（九） A、中央集权型 B、地方分权型 C、地方分权型和集权与分权结合型 D、以上都不是 10、教育的终身化是（ ）教育的特征。（十二） A、文艺复兴时期 B、16世纪 C、19世纪 D、20世纪 11、确定高校德育目标的关键依据是（ ）。（十） A、新时期高等教育的培养规格 B、大学生身心发展的一般规律 C、高校学生思想政治品德形成发展规律 D、邓小平思想和理论 12、校园文化通常分为物质文化、制度文化、行为文化和（ ）四个层面。（十三） A、学校文化 B、学生文化 C、精神文化 D、网络文化 13、首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是( 　)。 （二） A、德国柏林大学 B、美国威斯康星大学 C、英国剑桥大学 D、法国巴黎大学 14、首先提出“发现教学法”的学者是(　 ) 。（八） A、洛尼洛夫（俄） B、布鲁纳（美） C、凯勒（美） D、布鲁姆（美） 15、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪(　 )。（十二） A、50年代 B、60年代 C、80年代 D、90年代 16、在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是(　 )。（四） A、美国 B、英国 C、 法国 D、德国 17、高等教育与人类文化的关系是（ ）。（二） A、 人类文化制约高等教育 B、 文化深刻影响高等教育 C、 高等教育决定文化 D、 互相包容的内在联系 18、学分制的主要缺点之一是（ ）。（七） A、不利于学生发挥特长 B、容易造成教学秩序混乱 C、灵活性差 D、不利于教师发挥特长 19、高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（ ）。（七） A、教学 B、发展素质 C、科研训练 D、生产劳动 20、高等学校教师只有（ ）才能在本学科领域处于领先地位。（十一） A． 社会活动频繁 B． 人际关系好 C． 科研成果处于本学科前沿 D． 教学成绩突出 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1、马克思主义关于人的全面发展是指人的（ ）的多方面发展。（三） A、能力和志趣 B、体力和智力 C、道德精神 D、审美情趣 2、高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是（ ）。（四） A、优胜劣汰 B、能上能下 C、能进能出 D、分配倾斜 3、高等学校中教师和学生的关系主要表现为（ ）。（五） A、工作关系 B、情感关系 C、理性关系 D、道德伦理关系 4、高等学校的教学过程是（ ）。（七） A、教师和学生共同参与活动的过程 B、教师指导下的特殊认识过程 C、学生个性心理素质培养和发展的过程 D、受学生心理活动规律制约的过程 5、班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势，具体表现为（ ）。（七） A、有利于扩大教学规模B、有利于发挥教师在教学中的主导作用 C、有利于同学之间结成团结的集体 D、有利于因材施教 6、课堂教学的基本环节包括（ ）。（七） A、备课B、课外活动 C、社会实践 D、上课 7、对大学生的学业成绩进行考核是教学工作的重要组成部分加强师生之间的理解与沟通。建立良好的师生关系，需要双方对各自的角色规范有明确的