(鲁教版四年级上册第四单元复习资料.docxVIP

小学语文（鲁教版）四年级上册第四单元复习资料一、读拼音，写词语。fēi? xiáng?????hú? xiàn?líu? chàng ?? shùn? jiān( )??(? )??(?)?(??? ?)quán?? lì? kē? bàn ? chuān suō qīng? xiāng? niǎo niǎo( ?????)(??????)(????????)(? ?)huā fán yè mào??? duō? zī? duō cǎi sè cǎi bīn fēn ( )? ?( )????? ( ?)sāo rǎo zhuó zhuàng yǒu xiàn suī rán(??? ) ( ) ( ) ( ? )zhèn hàn zāo tà guī lǜ zhěn duàn( ) ( ) (?? ) ( )二、多音字组词。悄 qiāo（ ） 曲 qū（ ） 铺 pū（ ） 埋 mái（ ） qiǎo（ ） qǔ（ ） pù（ ） mán（ ） 三、形近字组词。翔（ ）渐（ ）搂（ ）稿（ ）裁（ ）载（ ）竟（ ）栩（ ）惭（ ）缕（ ）搞（ ）栽（ ）截（ ）竞（ ）四、近义词。极其（非常） 竟然（居然） 惊讶（惊奇） 神奇（神秘） 呵护（爱护）领悟（领会） 骄傲（傲慢） 酷爱（热爱） 骚扰（打扰） 鼓动（扇动） 跃动（跳动） 沉稳（沉重） 震撼（震动） 糟蹋（糟践） 寂寞（孤寂） 气魄（气势） 不由自主（情不自禁） 栩栩如生（惟妙惟肖）五、反义词。浓郁（清淡） 吸引（排斥） 悲哀（喜悦） 骄傲（谦虚） 遵从（违背）短暂（长久） 有限（无限） 珍惜（浪费） 失望（希望） 寂寞（热闹）六、背诵。1、13、15课全文。2、日积月累：（1）＿＿＿＿＿＿＿是有限的，可是，＿＿＿＿＿＿＿是无限的，我要把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之中去。（雷锋）（2）我的一生始终保持着＿＿＿＿＿＿＿＿＿，生命的意义在于＿＿＿＿，在于＿＿＿＿＿＿，而不是＿＿＿＿＿，也不是在于＿＿＿＿＿＿＿。（巴金）（3）对于我来说，生命的意义在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（爱因斯坦）3、课文启示。1、《触摸春天》通过描写盲童安静在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。2、《永生的眼睛》通过写作者一家人无私捐赠眼角膜的故事，赞美了他们高尚的情操。使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。3、《生命生命》通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。4、《花的勇气》通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理。七、阅读。《触摸春天》文段选读练习（一）（20分）早晨，我在绿地里面的小径（jìng?jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng?chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn?bàng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄（qiǎo?qiāo）然合拢，（?）拢住了那只蝴蝶，真是一个（?）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（?）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（?），安静的脸上充满了（?）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（?）没有体验过的地方。?1、给加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(6分)3、我会写反义词。（3分）合拢（?? ?）???流畅（? ?）????准确（?? ?）3、照样子，写词语。（4分）磕磕绊绊：? ? ???? ???4、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)　??《触摸春天》文段选读练习（二）（30分）在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她?? ? ?，蝴蝶?? 着翅膀飞走了，安静仰起头来?? 。此刻安静的心上，一定?? 一条美丽的弧（hú hū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，?? 着飞翔（xiáng?qiáng）的概（gài?kài）念。我没有惊动安静。谁都有生活的?? ，谁都有可以创造一个属（shǔ sǔ）于自己的?? 。在这个?? ?的早晨，安静告诉我这样的道理。1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）2、按原文内容填空?，写在文中的“? ”。3、我会写出反义词。（6分）优美（? ?） 仰起（?? ?） 张开（?? ?）4、照样子写词语。（