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音乐 学科学期教学计划 任课教师 ：樊小妮 任教年级：二年级 教材简析 二年级教材为人音版教材的实验本，教材贯穿了新的课程标准的要求，以《义务教育九年一贯制音乐教科书》内容为依据，突出教科书以审美为核心的思想，注意面向全体学生，激发学生的学习兴趣和学习主动性，为教师的教学提供先进、便捷的多媒体手段和丰富、生动的教学资源。 任教年级基本情况 二年级学生经过一年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，我们要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣。 教学目的及要求 激发和培养学生对音乐的学习的兴趣 开发音乐的感知力，体验音乐的美感 能自然、有表情地歌唱 学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力 教学重难点 培养学生自信、自然、有表情地歌唱 学生乐于参与实践活动的兴趣 培养学生乐观的学习态度和友爱精神 教学措施 创设良好的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展音乐感知和鉴赏 教学进度安排 1~2周 课堂教学常规 复习 预习 3~4周 第一单元 春天来了 5~6周 第二单元 难忘的歌 7~8周 第三单元 童 趣 9~10周 第四单元 快乐的舞蹈 10~11周 第五单元 兽 王 11~12周 第六单元 愉快的劳动 12~13周 第七单元 小音乐家 13~14周 第八单元 静静的 14~15周 第九单元 飞呀飞 16~17周 第十单元 跳起舞 18周~20周 总复习、考试 课题 准备课 课时 1 教学 目标 通过本课的学习，使学生复习所学旧知识，踏上新学期的学习正轨 教学 重点 复习所学旧知识 教学 难点 复习所学旧知识 教学具 准备 钢琴、音乐卡片 预测 与反思 教 学 过 程 一、组织教学 二、一起拍手唱歌 三、巩固所学旧知识 1、教师板书四分音符，指名学生说其时值长短、、教师用箭头画拍、学生划拍读一读 2、教师板书一个八分音符，指名学生说其时值长短、、教师用箭头画拍、学生划拍读一读 3、教师板书两个八分音符，指名学生说其时值长短、、教师用箭头画拍、学生划拍读一读 4、教师板书二分音符，指名学生说其时值长短、、教师用箭头画拍、学生划拍读一读 5、全班开火车检查复习音符的情况 6、节奏练习：教师用复习过的节奏组成一条节奏谱、让学生自由划拍读；由浅入深循序渐进的不断变化，使学生能灵活掌握。 * * / ** * // * ** / ** * // ** ** / 7、分组巩固练习 四、预习 分小组看看书中内容 找出自己喜爱的歌曲，并说说理由 小结，下课 课后反思 通过本课的学习，使学生复习所学旧知识，踏上新学期的学习正轨 课题 准备课 课时 2 教学 目标 通过本课的学习，使学生复习所学旧知识，踏上新学期的学习正轨 教学 重点 复习所学旧知识 教学 难点 复习所学旧知识 教学具 准备 钢琴、音乐卡片 预测 与反思 教 学 过 程 一、组织教学 二、师生对话 导言：大家新年好~上课前，我们一起做个小调查——2004春节联欢晚会中，你最喜爱的节目是什么？你最喜爱的演员是谁？为什么他们能够打动你呢？（自由交流） 三、说给大家听听 指名学生说说 大家评论 四、复习上学期所学知识 比比谁的记性好 1、音乐卡片出示唱名 2、指名学生开火车认一认 3、音的高低 老师出示唱名，学生看后用不同的方式表示出音的高低来 五、谁知道歌曲的名字 1、????????? 教师弹奏乐句，学生接着唱，并说出他的歌名、 2、????????? 分组开火车唱歌 六、节奏练习 出示节奏卡片 指名学生读一读 大家一起读 小结下课 课后反思 通过本课的学习，使学生复习所学旧知识，踏上新学期的学习正轨 课题 准备课 课时 1 教学 目标 通过本课的复习，对学生进行知识的回顾 教学 重点 音乐知识的交流与回顾 教学 难点 音乐知识的回顾 教学具 准备 钢琴、图片 预测 与反思 教 学 过 程 导言：大家新年好~上课前，做个小调查——2004春节联欢晚会中，你最喜爱的节目是什么？你最喜爱的演员是谁？为什么他们能够打动你呢？（自由交流）一、?音乐知识，知多少音乐在其中的作用是举足轻重的，那我们来个小测试——音乐知识，知多少。1、2/4的含义是什么？3/4的含义是什么？6/8呢？2、小医生：下面哪些