(二氧化碳化学方程式计算.docVIP

领航教育八年级科学辅导学案 学生 年级 教师 上课日期 上课时间 第 课时 课 题 二氧化碳及化学方程式计算 教学目的 教学内容 【复习巩固】 1、实验室常用过氧化氢分解加入二氧化锰制氧气，下图表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图像（横坐标表示时间，纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数）是：（ ） A． B. C. D. 请你根据下图回答下列问题： （1）指出下列编号仪器的名称：H 、I ； （2）用D装置收集某种气体时，如何判断气体已收集满： ； （3）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 ，可以选用的收集装置是 ； （4）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是 ，同时用D装置收集O2，实验停止时的操作顺序是 。 （5）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是 ，若选用G装置收集氨气，应从 （选填“a”或“b”）通入 【补充】一、洗气瓶 1、收集气体 （1）瓶中有空气，用排空气法收集气体，被收集的气体既可以从长管口导入，也可以从短管口导入；瓶可正放，也可倒放。 气体导入原则：若被收集的气体密度比瓶中气体密度小，则“短进长出”；若被收集的气体密度比瓶中气体密度大，则“长进短出”； 瓶中装满水，用排水法收集气体，气体应从短口进，水从长口出；若想测出被收集气体的体积，则由长口出的水直接导入量筒中，测得水的体积就是收集到气体的体积1．物理性质 ，二氧化碳是一种无色无味的气体2．化学性质 一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持一般可燃物的燃烧，也不能供给呼吸。 ①二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用二氧化碳灭火。 二氧化碳与水反应。 二氧化碳与水反应生成碳酸（H2CO3），H2CO3是一种弱酸，可使紫色的石蕊试液变红，且H2CO3不稳定，常温或加热条件下，易分解为H2O和CO2。因此二氧化碳通入紫色的石蕊试液中时，由于石蕊遇到生成的碳酸而变红；加热时，由于碳酸的分解，红色试液又恢复紫色。： 二氧化碳可以与石灰水反应（这也是二氧化碳气体的检验方法）3．二氧化碳的实验室制法（难点） 说明：上述装置中锥形瓶也可用大试管、广口瓶、烧瓶等来代替，长颈漏斗也可用分液漏斗代替，也可不用长颈漏斗。（如图2-3-5所示） 实验步骤：检查装置气密性装药品大理石或石灰石加稀盐酸收集气体。收集方法：用向上排空气法收集。验满：将燃着的木条放在集气瓶口（不要伸入瓶内），若火焰熄灭，说明已满。 1、下列关于二氧化碳的收集方法正确的是（ ） A．只能用排水法收集 B．只能用向下排空气法收集 C．只能用向上排空气法收集 D．能用排水法或向上排空气法收集 2、图中有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（ ） A B C D 4、下列是实验室常用的仪器： 图2-3-10 图2-3-11 请回答下列问题： 图中仪器①的名称是 ，仪器④的名称是 。 实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式： 。 选用图2-3-10所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置 (填编号)。 图2-3-11为某同学设计并进行的有关CO2性质的探究实验过程简图。请回答： ①该实验的实验目的是 ； ②该实验得到的结论是 。 一、写出下列反应的化学方程式： 1、镁在空气中燃烧：______________________ _____? 2、铁在氧气中燃烧：____________________ _______ 3、铜在空气中受热：______________ _____________ 4、铝在空气中