(五加一活动方案2013春.docVIP

构建课外活动模式，培养学生创新能力 活 动 方 案 --------- 浏河小学 一、指导思想： 二十一世纪是信息社会和知识经济时代，知识经济的本质是创新。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。提高民族创新能力的关键是人才,创新型人才需要具有创新精神的教育来培养，教育的创新是时代的呼唤，也是教育发展的动力之源。 而现在学生们远离农村，缺失玩伴家长的呵护，造成儿童通过自己的体验学习的机会急剧减少，从而剥夺了城市孩子享受大自然的权利带孩子走进大自然，可以学习知识、培养能力，拓宽孩子的眼界，让他们保持一颗纯真的童心，获得一双发现美、创造美的眼睛，引导他们感受大自然的顽强生存、博大胸襟等生命现象。因此，我们应该想方设法为孩子创造尽可能多的亲近自然的机会 二、活动主题 培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。 三、活动时间：周六或者周末半天。 四、活动对象：三—五年级部分学生 五、活动内容及形式 内容： 1、亲近大自然，开阔学生视野，增强学生的观察能力，动手能力。 2、走进社会，走进生活，体验生活，感受人与人之间的关爱，懂得感恩。 3、走进社区，了解社区的设施、调查社区带给人们的方便。 【活动目标】 .通过走进大自然，感受大自然的丰富美感、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。引导学生亲近自然，走进自然，在自己的亲身实践体验中感悟劳动所带来的快乐。.认识到自然、社会、自我之间的内在联系，发展对自然、对社会、对自我的责任感。 . 激发探究自然的好奇心和求知欲。 培养吃苦耐劳的顽强意志，以及良好的心理素质。 . 在活动中激发和培养学生的环保意识。 缓解同学们的学习压力，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识。 对学生适时地进行教育，培养学生心中有他人的美好品质。 让学生有一双发现美的眼睛，学习用相机拍下美好的瞬间，培养学生的观察能力。 通过等活动，提高学生的创造能力。 学习包馄饨野炊等劳动，增强学生的动手实践能力。 养成合作、分享、积极进取、乐于展现自我等良好的个性品质。 增强自我保护意识。 （三）知识 1、了解地理风貌，感受的美丽富饶。 。 懂得的方法和注意点。 活动内容 制定方案 活动目标 带队教师 九 月 份 漳河摘桔子 康莲 1、亲近大自然，拓展学生的视野，2、 小小农艺家 赵慧星 1、让学生走进大自然，学会采摘对自己有用的树叶。学生采摘时注意不要践踏树苗等。 2、培养学生动手、动脑的能力。 王自红 邓荣华 天鹅广场放风筝 胡大雄 培养学生创作的能力，会自己动手制作风筝，并培养和父母合作的那种融洽。 赵慧星 鲁颖颖 爬西宝山 刘年莲 1、拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。了解西宝山上的烈士陵园碑。 2、激发学生热爱大自然，促进学生积极向上的健康心态。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。 鲁颖颖 丁开全 十 月 份 参观生态运动广场 尹传武 了解生态运动广场的建筑特点及发展史，弘扬体育精神，积极响应学校阳光锻炼一小时。 刘来宏 杨晓莉 菜市场买菜 李素 学习怎样合理搭配营养，自己学会挑选食品，体会劳动的辛苦和父母的不易。 康莲 王自红 参观蔬菜种植基地 鲁颖颖 1、通过蔬菜基地的实地参观，学生亲身体验蔬菜的种植情况，进一步了解蔬菜的生长习性及营养价值。 2、让学生体会蔬菜种植的辛劳与艰辛，进一步激发学生爱惜食物、珍惜劳动成果 我是劳动小能手 胡大雄 了解家务事的繁杂琐碎，利用周末和家长一起干家务，每人动手洗一件自己的衣服，并把过程拍成照片上传到学校。 康莲 刘年莲 十 一 月 份 小小调查员 邓荣华 带学生实地走访，调查社区设施，学会宣传爱护社区公共设施。 刘年莲 李素 浏河小学课题组 2013年9月28日