(五年级数学下册导学案生用2015年3.1.docVIP

苏教版五年级数学下册导学案 第一单元 主备人:贾桂云 课型：新授课 课题：方程 审核人： 教学目标：1、通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X＋50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。 2、培养学生概括、归纳的能力。 教学重点：方程的定义。 教学难点：方程与等式的区别，看图列方程。 教学过程： 同学们新年快乐，金灿灿的羊年向你走来，请你拿起手中的笔随老师一起走 进我们暖融融的数学课堂吧。 一、自主学习 1、学习例1的图，提出要求：你能用等式表示天平两边物体的质量关系吗？ （ ） （ ） 2、 让学生明确： （ ） 叫等式，它表示 （ ）是相等的。 3、学习例2的图，提出要求：用式子表示天平两边物体质量的大小关系。 二 、 合作探究 1、 X＋50＞100 X＋50=150 X＋50＜200 X＋X=200 将这4道算式分成两类，可以怎样分，先独立思考后再小组内交流，要说出理由。 （ ） （ ） 2、请同学们在书上找到什么是方程，读一读，不理解的和同桌交流。 3、交流：像X＋50=150、2X=200这样 （ ） 是方程。 你觉得这句话里哪两个词比较重要？“ （ ） ”“（ ） ” 那X＋50＞100 、X＋50＜200为什么不是方程呢？ 4、那等式和方程有什么关系呢，在小组里交流。 方程一定是等式，但等式不一定是方程。 三、课堂检测： 1、下列式子中哪些是等式?哪些是方程? A、6+X=14 B、36-7=29 C、60+2370 D、 8+X E、50÷2=25 F、 X+414 G、Y-28=35 H、 5Y=40 等式有（ ） 方程有（ ） 2、根据“妈妈比钱惠大26岁”，填写下面的数量关系。 （ ）的年龄＋26＝（ ）的年龄 （ ）的年龄－26＝（ ）的年龄 （ ）的年龄—（ ）的年龄=26 3、看书第6页第一题的图、并列方程.小组展示，教师指导。 （ ） （ ） ） X-25=60 X+18=48 X-25+25=60○( ) X+18-18=48○( ) 3、解方程。 75+X=105 X-23=52 X+38=38 4、做课本第6页第5题看图列方程并解答。 四、拓展延伸 1、根据题意列方程，并解方程。 x减去15等于6 y与6的和是21 2.选择。 （1）一个正方形的周长是30分米，它的边长是m分米。列方程是（?? ）。A.㎡?????????? B.4m=30????????????C.2m=30 （2） A.X=Y?????????????? B.X＞Y???????????? C. X＜Y?如果7X=14，那么40-5.5X=（?? ）。A.10?????????????? B.29??????????? C.20X÷6=18 0.7X=3.5 X÷6×6=18○( ) 0.7X÷0.7=3.5○( ) 2.解方程 12X=96 X÷40=14 四、拓展延伸 1、根据题意列方程，并解方程。 8个x比5个x多45 y 的2倍与3的差是15 2、列方程，求表中未知数的值。 物品名称 单价 数量 总价 墨水 X元/瓶 12瓶 31.2元 钢笔 9.6元/枝 Y枝 48元 五、收获感悟 通过学习，我 明白了（ ）。还需要解决的是（