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高中地理（人教版）必修1复习知识点 第一章一、行星地球 ●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星 1.（1）天体系统的级别 （2）太阳系八大行星由里向外的顺序 水、金、地、火、木、土、天王、海王星 其中小行星带是位于火星和木星之间 地球的普通型：地球与其它行星的运动特征相似，都按自西向东方向绕太阳公转，公转的轨道都近似圆形，公转轨道面几乎在同一平面上，即具有同向性、共面性、近圆性。 （3）地球是太阳系中及普通又特殊的行星。地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体 地球上存在生命的条件 形成生命的原因 外部条件 太阳光照稳定 太阳从诞生至今没明显的变化 运行轨道安全 大小行星绕日公转各行其道互不干扰 自身条件 有适宜的温度 日地距离适中 自转周期不长不短 有适合生物呼吸的大气 地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经多漫长的演化形成以氮和氢为主的大气 有液态水 地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋 ●阐述太阳对地球的影响 2（1）．太阳能量的来源是核聚变 且能量是以电磁波的形式释放出来 太阳辐射能由赤道向两极递减 太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨 太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都 （2）太阳大气层从外到内分为：日冕、色球、光球（最亮）。 太阳活动的主要标志：光球层上的太阳黑子（周期11年）和色球层上的耀斑（太阳活动最强烈的显示） 太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。 （3）太阳活动的三大影响： 太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯 带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴 带电粒子流进入大气层产生极光 对地球气候产生影响（主要是降水） 分析地球运动的地理意义 （1）自转公转 地球的自转 地球的公转 概念 地球绕其自转轴的旋转运动 地球绕太阳的运动 绕转中心 地轴 太阳 地轴空间位置 北端始终指向北极星附近 北端始终指向北极星附近 方向 从赤道上空看，自西向东转动；从北极上空俯视地球为逆时针方向转动；从南极上空俯视地球为顺时针方向转动 从赤道上空看，自西向东转动；从北极上空俯视地球为逆时针方向转动；从南极上空俯视地球为顺时针方向转动 周期 恒星日（23小时56分4秒） 恒星年（365天6小时9分10秒） 速度 线速度 从赤道向两极递减（南北极为0）南北纬60°为赤道一半 近日点（一月初）快，远日点慢 角速度 全球各地（除南北极为0）都一样 近日点快，远日点慢 自转方向： 从北极上看地球自转是逆时针，南极上看是顺时针。 注意：夏至日点在远日点附近，冬至日点在近日点附近。 （2）黄赤交角 黄赤交角（23026’）：黄道面（公转）+赤道面（自转） 由于黄赤交角的存在，地球上的太阳直射点在南、北回归线之间做周年回归运动 （3）. 地球自转和公转的地理意义： 自转的地理意义：昼夜更替、地方时、地转偏向力（南左北右）、改造地球的形态（两极稍扁，赤道略鼓） 昼夜交替成因：地球是不透明的球体。因此有昼半球和夜半球之分，由于地球持续不停的自转，因此昼半球和夜半球所处部分不停的变化，就产生了昼夜交替现象。周期：一个太阳日 即24小时 地方时：因经度而不同的时刻。同一条经线上的地方时相同 “东早西迟” 换算：全球共分为24个时区，每个时区跨经度15o,相邻两个时区相差1小时。 解题的三个方法： （1）求时区：时区序号=已知经度/15o,余数7.5则整数为时区序号；余数7.5则整数+1为时区序号 （2）经度相差1度 地方时差4分钟 （3）“东加西减”：所求点在已知点以东用“+”，以西用“—” 国际日界线（一条折线，大致为180°经线）向东过日界线减一天 向西减一天 （4）. 地球运动的计算： 晨昏线：与太阳光线垂直，其太阳高度为0。 晨线：（顺着自转方向）由夜变为昼。 昏线：由昼变为夜。 注意：解题突破点：赤道终年昼夜平分，6：00日出，18：00日落。晨线与赤道的焦点所在的经线的地方时为6点 晨昏线画法：与光线垂直 平分赤道 二分时与经线重合 二至时与极圈相切 ①侧视日照图 ②俯视日照图 光照图的判读 （1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球为逆时针，从南极看为顺时针：或看经度，东经度递增的防线即为地球自转方向 （2）判断节气 日照及太阳直射点的纬度 晨昏圈过几点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切。若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为23°26′ （3）确定地方时 在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点。晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为