芜湖事达中学12月份月考通知-第二附中.doc

芜湖事达中学高一语文12月份月考卷 (本试题时间80分钟，满分100分) 第I卷 阅读题（48分） 一、阅读下面的文字，完成1-4题 ①我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者这样地凶残，一是流言家如此之下劣，一是中国的女性临难如是之从容。 ②我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。 ③苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 ④呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！ ①段里依次填入的词语恰当的一项是（ ）(4分) A.竟至 竟会 竟能 B.竟能 竟至 竟会 C.竟会 竟至 竟能 D.竟能 竟会 竟会 2.在第②段中加点的“之”字指代的内容是（ ）(4分) A.中国女子办事 B.少数中国女子办事 C.中国人干练坚决、百折不回的气概 D.中国女子办事干练坚决、百折不回的气概 3.对第③段理解正确的一项是（ ）(4分) A.是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价，烈士的鲜血不会白流，对苟活者来说，会使他们日益觉醒，对革命者来说会使他们受到鼓舞。 B.苟活者只能看到一点点的微茫希望，真的猛士将更加奋勇前进。 C.苟活者是作者自谦的说法，这里是说自己在淡红的血色中，看到一线希望，只有革命者才能更加奋勇前进。? D.作者将苟活者和真的猛士加以对比，苟活者会看到希望，真的猛士将受到激励。 4.对文中第④段理解正确的是（ ）(4分) A.呼应第一部分的“菲薄的祭品”，表达的是一种深深的歉疚。? B.呼应前文“可是我实在无话可说”“那里还能有什么言语”，表达的是一种无可奈何。? C.言已尽而意未穷，直接并强烈地表现了作者对暴行、流言的激愤之情。? D.“说不出话”的缘由是作者对刘和珍等烈士的死难极度哀痛。? 二、阅读下面的文字，完成5-10题 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”尸复为慷慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。? ????既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。? ????嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”? ????秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。? ????荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”? ????轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。? ????荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。? ????是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。? ????轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”? 5．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 (?????????)??(4分) A．持千金之资币物（礼品） B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉（给予，赠送）? C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰（谢谢） D．荆轲废，乃引其匕首提秦王（倒下） 6．下列各句中无通假字的一项是?(?????????)???(4分)?? A．秦王还柱而走???????????? ?B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 C．燕王诚振怖大王之威???? D．诸郎中执兵，皆陈殿下? 7．依据词类活用情况，与例句中加点的字用法相同的一项是 (?????????)?????(4分) 例句：函封，燕王拜送于庭 ?A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞