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42证明1--.ppt
* * a b a b 直观是重要的,但它有时也会骗人. a b a b 通过观察,先猜想结论,在动手验证: 1.如图,一组直线a,b,c,d是否都互相平行? a b c d a b c d 合作学习 2 、当n=0,1,2,3,4时,代数式n2-3n+7的值分别是7,5,5,7,11,它们都是素数,那么,命题”对于自然数n,代数式n2-3n+7的值都是素数”是真命题吗? 3、1640年,费尔马验证了n=0,1,2,3,4时, 都最质数,于是他断言:对于所有的自然数n, 的值都是质数. 合作学习 请说出图中这些线段的位置关系? 合作学习 现阶段我们在数学上学习的命题由几类? 命题的分类 真命题 (包括定义、公理和定理) 假命题 判定一个命题是真命题的方法: (1)通过推理的方式,即根据已知的事实来推断未知事实; (2)人们经过长期实践后而公认为正确的. 要判定一个命题是真命题,往往需要从命题的条件出发,根据已知的定义、公理、定理,一步一步推得结论成立,这样的推理过程叫做证明。 例1、已知:如图,AC与BD交于点O,AO=CO,BO=DO 求证:AB∥CD A B C D O 注意:证明过程中的每一步推理都要有依据,依据作为推理的理由,可以写在每一步后的括号内. 证明: ∵AO=CO ∠AOB=∠COD BO=DO ∴△AOB≌△COD (SAS) ∴∠A=∠C ∴ AB∥CD (已知) (对顶角相等) (已知) (全等三角形对应角相等) (内错角相等,两直线平行) 例2、证明命题“一个角的两边分别平行于另一个角的两边,且方向相同,则这两个角相等”是真命题。 D A E B F C 根据题意,画出图形; 结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”; 已知:如图,,BC∥EF 求证:∠B=∠E 证明: ∵ AB∥DE (已知) ∴ ∠E=∠1 1 (两直线平行,同位角相等) 同理:∠B=∠1 ∴ ∠B=∠E 证明题表述的一般格式: 1、按题意画出图形; 2、分清命题的条件和结论,结合图形,在”已知“中定出条件,在”求证“中写出结论。 3、在”证明“中写出推理过程。 分析下列命题的条件和结论,画出图形,写出已知和求证 1、两直线平等,同位角相等 2、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 3、在一个三角形中,等角对等边 已知,如图直线a∥b,求证:∠1=∠2 a b 1 2 已知:如图,△ABC是直角三角形,且∠C=90°, D是AB的中点,求证:CD= AB C A B D 已知,如图△ABC是等腰三角形, ∠ABC= ∠ACB, 求证:AB=AC A B C 试一试 1、命题“等腰直角三角形的斜边是直角边的 倍”是真命题吗?请说明理由. 练一练: 2、证明命题“两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么同位角也相等”是真命题. 如图,BC⊥ AC于点C,CD⊥AB于点D, ∠EBC=∠A, 求证:BE∥CD E B A C D 填一填 证明:∵BC⊥AC( ) ∴ (垂直的定义) ∵ (已知) ∴∠A+∠ACD=90( ) ∴ (同角的余角相等) 又∵∠EBC=∠A( ) ∴∠ EBC=∠BCD, ∴BE∥CD( ) 例3、证明命题:角平分线上一点到这个角两边相等。 ● O A B P D E 已知:如图OP是∠AOB的角平分线,点P是OP上 任意一点,且PD⊥OB,PE⊥OA,垂足为D和E,求证:PD=PE 证明:∵OP是∠AOB的角平分线(已知) ∴∠AOP=∠BOP(角平分线的定义) ∴PD=PE(全等三角形对应边相等) ∴ △PDO ≌△PEO(AAS) 又∵OP=OP(公共边) ∴∠PDO=∠PEO=Rt∠(垂直的定义) ∵PD⊥OA,PE⊥OB,(已知) 证明过程中的每一步推理都要有依据,依据作为推理的理由可以写在每一步后的括号内 请说出上述命题的逆命题,并进行证明。 已知:如图,P是∠AOB内一点,PD⊥OA,PE⊥OB,D,E分别是垂足, 且PD=PE, 求证:点P在∠AOB的平分线上。 ● 解:作射线OP(如图) ∵PD⊥OA,PE⊥OB,(已知) ∴∠PDO=∠PEO=Rt∠(垂直的定义) 又∵OP=OP,PD=PE,(已知) ∴ Rt△PDO ≌Rt△PEO(HL) ∴∠AOP=∠BOP(全等三解形的对应角相等) 即点P在∠AOB的平分线上。 证明命题:在角的内部,到角两边距离相等的点,在这个角的平分线上。 P D A O E B 1、分析下列命题的
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