2015年上海市静安区高考语文一模要点分析.doc

静安区2015届高三第一学期期末教学质量检测语文试题 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答案必须写在答题纸上，在试卷上答题一律不得分。 2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位，不要遗漏。 3．考试时间150分钟。试卷满分150分。 一 阅读（80分） （一）阅读下文，完成1-6题。（18分） 文字细节 ①在乔治·奥威尔《1984》中，只有一个词是特别为了吸引读者而写的： 四月份一个晴朗、寒冷的日子里，时钟敲了十三下。温斯顿·史密斯下巴紧挨着胸膛，想躲避讨厌的寒风吹袭，他快速地通过胜利大厦的玻璃门，但还是免不了刮进一些砂石。 ②这段话引人注意的地方在于“ ”这两个字，少了它，这句话就变得平凡无奇，而这两个字也显示，小说的场景要不是指某个我们不熟悉的文明，就是指未来。有些事情没有改变，月份依然叫四月，寒风依然难受，但有些事情改变了，从寻常与陌生的并列中，句子产生了某种特殊效果。有人可能觉得，这个细节有点太刻意了，它似乎过于大声地宣布，“这是一部科幻小说”。 ③实际上，这是一部反乌托邦小说，描述一个专制的全能的国家可以操纵一切，从过去的历史到民众的心灵习惯，无所不包。无疑地，胜利大厦就是因此得名。不过，第二句话却为这个阴郁的环境带来一点希望。当温斯顿·史密斯进入大厦时，一阵风卷起的砂石跟着他一起进到大厦内；虽然小说本身似乎把这种状况当成一种负面的现象（“讨厌”的寒风吹袭），但读者会发现，与全能的国家相比，飞砂走石其实好得多。砂石代表着随机与偶然。它们代表了无韵律或无理性之物，不会灌输他们已经安排过的各种意义。因此，我们也许可以把砂石看成是小说描述的极权政权的相反物。同样地，这阵风可以视为反对管制人类的一股力量。它任意地吹着，一下子吹向这里，一下子吹向那里。它没有韵律，也没有理性。 ④作家也许在这里暗示，国家无法如其宣称的那样万能，并非连自然界也能完全掌控。极权国家对于它们无法改造成秩序的东西特别感到不安。或许这个政权无法排除偶然，就像胜利大厦无法完全隔绝砂石一样。 ⑤有些读者会觉得我的这种诠释太荒谬。他们这么想是有理由的。奥威尔确实不太可能把砂石视为正面的意象，或许他连想都没想过这点。但往后我们会发现，读者不一定要乖乖地顺从他们想象的作者的想法。同样，读者或许能找到其他理由说明为什么这个诠释行不通。无论哪一种情况，心存怀疑的读者必须找出其他的理由来说明这样的解读是荒谬的。在那之前，任何结论都有可能成立。 ⑥在以上这些简短的评论练习中，我试着显示文学评论可能运用的一些策略：你可以分析诗句的声音质地，或者专注于意义的模棱两可；你也可以检视文章赖以呈现的情感态度，或者聚焦于值得玩味的悖论与矛盾处。 即使是惊叹号，也值得人们写下数句批判评论。 （选自《如何阅读文学》，台北商周出版2014年1月版） 1．第②段 中填入的词语是（ ）（2分） A．十三 B．寒风 C．胜利 D．砂石 2．解释第③段画线句的含义。（3分） 3．赏析第④段画线句运用比喻的表达效果。（3分） 4．第⑤段说理从容严密，请简析之。（3分） 5．根据上下文，组织下列语句填入第⑥段方框处，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） ①尝试界定作品的风格，有时对评论作品也很有帮助。 ②所有的评论策略都有一个共通点，那就是对语言有着高超的敏感度。 ③而判断文章的语气，观察它是否转变或动摇，同样能带来丰富的成果。 ④如，有些作品可能是简练的、临场发挥的，有些是迂回的、讽刺的，等等。 ⑤因为追寻文字背后隐藏的意涵，有时相当重要。 A．① ③ ⑤ ④ ② B．⑤ ③ ① ④ ② C．③ ⑤ ② ④ ① D．① ④ ② ⑤ ③ 6．根据第⑥段“聚焦于值得玩味的悖论与矛盾处”的策略，评析《1984》中的几句话。（4分） （1）所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。 （2）谁控制过去就控制未来，谁控制现在就控制过去。 （二）阅读下文，完成第7-12题。（19分） 繁星 [法]都德 ①在吕贝龙山上看守羊群的那些日子里，我常常一连好几个星期一个人也看不到。每隔十五天，当我们田庄上小伙计骑着驴子给我驮来半个月的粮食的时候，我一听到在上山的路上响起了那牲口的铃铛声，我真是快活极了。我总是要他给我讲山下的消息，而我最关心的就是丝苔法内特最近怎么样了，她是我们田庄主人的女儿。 ②可是，有一次碰上礼拜日，那一天粮食来得特别迟。将近中午的时候，下了一场暴雨，我猜，路不好走，驴子一定还没有出发。最后，大约在下午三点钟的光景，天空洗涤得透净，在叶丛的滴水声和山溪的涨溢声之中，我突然听见驴子的铃铛在响，但骑驴来的不是小伙计