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八年级第七章《力》复习学案
设计人:王宪敏 审核人 班级 姓名
【知识梳理】
一、力
1.定义:力是物体对物体的 。发生作用的两个物体,一个是 物体,另一个是 物体,这说明物体之间力的作用是 的。
2.单位:力的单位是 ,符号是 ,托起两个鸡蛋所用的力大约是 N。
3.力的作用效果:力能改变物体的 ,使它发生形变;力还可以改变物体的 。
4.力的三要素是:力的三要素是指力的 、 、 ;只要一个要素发生改变,力的作用效果就会发生改变。力的三要素可以用一根带 的线段表示出来,这种表示力的方法叫 。
二、弹力
5.定义:弹力是物体由于 而产生的力,弹力的大小与 的程度有关。
6.弹簧测力计
⑴构造:主要由 、指针和刻度板组成;
⑵原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的 就越长。
⑶使用:①使用前要观察它的 和 ;检查指针是否对准 ;②测量时,加在弹簧测力计上的力不能超过它的 ;③使用前用手轻拉挂钩几下,看指针是否被外壳卡住;④在测量过程中,弹簧的 方向与所测力的方向要一致。
三、重力
7.定义:由于 而使物体受到的力叫做重力,重力的施力物体是 。
8.重力的三要素:
⑴大小:物体所受的重力跟它的质量成 ,关系式: ;
g = ,表示的物理意义为:
⑵方向:重力的方向总是 的,建筑工人砌墙时的铅垂线就是利用重力的方向 的原理。
⑶作用点:重力的作用点在物体的 上,重心不一定在物体上。
【聚焦考点】
考点一 力的认识
例1(2015?怀化)如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的 (选填“形状”或“运动状态”),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是 的.
点拨:力是物体对物体的作用,一个物体不能产生力的作用;不相互接触的物体也可能产生力的作用,如磁体间的作用力;物体间力的作用是相互的,这一对相互作用力同时产生、同时消失;力的作用效果:①改变物体的运动状态②改变物体的形状;
跟踪练习1.(2015?益阳)在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大
C.小鸟和飞机受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大
2.(2015?滨州)质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示,以下分析正确的是( )
A. 乙对甲的推力小于60N B. 甲静止不动,乙向后退
C. 乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用
D. 乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态
3.(2015?荆州)下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果(?? )
A.与力的大小有关???B.与力的作用点有关 C.与力的方向有关?D.与受力面积有关
4.(2015?金华) 如图所示,让一条薄钢条的一端固定,现分别用不同的力去推它,使它发生如图中A、B、C、D所示的性变,如果力F1 F2=F3=F4,那么
?(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图??? ??和? ???。
?(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图?? ???和? ??? 。
?(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图??? ??和?? ?? 。
A B C D
考点二 力的示意图
例2(2015?怀柔)马超同学用斜向上的力F把重力为G的足球踢向空中,如果不计空气阻力,如图所示能正确表示足球在空中飞行时受力情况的示意图是( )
A. B. C. D. 重力为30N的圆球沿斜面滚下,图中
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