【贵州中考面对面】2015届中考物理总复习第十一章简单机械(新版)新人教版要点分析.ppt

1.让支点处于杠杆中央的目的（减小杠杆自身重对实验造成的影响） 2.实验开始需调节杠杆在水平位置静止（方便读出杠杆的力臂） 3.杠杆平衡螺母的调节（左高左调，右高右调） 4.控制变量法的应用 5.实验多次测量的目的（一次实验数据具有偶然性，多次实验结论才具有普遍性） 6.测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计的示数的变化（测力计的示数将变大，因为拉力的力臂变小了） 7.分析数据，总结平衡条件 8.利用平衡条件调节杠杆平衡 9.杠杆平衡条件的应用 实验结论：杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2 例1（’14昆明）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图1所示的实验装置. （1）调节杠杆平衡时，都应该使它在_____位置平衡.根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向___调整（选填“右”或“左”）. （2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡.此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆_____，挂钩码位置所对应的刻度值就等于_____. （3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是_______. 水平 左 垂直 力臂 错误的 （4）实验的结果如下表所示. 8 2 4 4 6 2 4 3 2 9 6 3 4 2 2 4 2 5 5 2 3 6 6 3 阻力臂 （L2/cm） 阻力 （F2/N） 动力臂 （L1/cm） 动力 （F1/N） 甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂；乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂； 两个同学都认为自己是对的，对方是错误的，那么你认为他们中正确的应该是___同学.原因是___同学的结论仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论. 乙 甲 （5）下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子，属于费力的杠杆是_____. 镊子 【解析】 （1）调节杠杆平衡时，都应该使它在水平位置平衡，使杠杆的重心落到支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响；杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节. （2）对于直棒杠杆，如果力的方向与杠杆垂直，则力臂和支点与动力作用点之间的距离相等；如果力的方向与杠杆不垂直，则力臂小于支点与动力作用点之间的距离. （3）在挂上钩码后，如果出现不平衡，不能再调节平衡螺母，应通过加减钩码或调节钩码的位置来使其平衡. （4）乙同学通过6组实验结果，得出的实验结论是：杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）．而甲同学仅仅通过前3组实验得出的结果，具有片面性和不正确性； （5）镊子是动力臂小于阻力臂的杠杆，是费力杠杆；而扳手和钉锤是动力臂大于阻力臂的杠杆，是省力杠杆. （1）实验时让支点在杠杆的中央是为了 _______________________________； （2）实验时加减砝码应使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_____； 减小杠杆自身重对实验造成的影响 力臂 （3）如图2所示，实验时若 用弹簧测力计在C处竖直向上 拉，当弹簧测力计逐渐向右倾 斜时，使杠杆仍然在水平位置 平衡，则弹簧测力计的示数将 _____（选填“变大”、“变小” 或“不变”），其原因是 _______________. 变大 拉力的力臂变小 【解析】（1）实验时让支点在杠杆的中央是为了减小杠杆自身重对实验造成的影响； （2）当杠杆在水平位置平衡时，支点到力的作用点的距离就是力臂，这样便于测量力臂； （3）当弹簧测力计向右倾斜时，拉力的力臂变小，根据杠杆平衡条件可知拉力要变大. 实验二 测滑轮组的机械效率 （2013年安顺15题，2012年黔 东南州19题） 1.实验原理（η= ×100%） 2.测量器材（弹簧测力计和刻度尺） 3.弹簧测力计拉动方式（匀速竖直向上运动，保证拉力等于弹簧测力计的示数） 4.滑轮组绕线 5.绳子自由端移动的距离和物体上升高度的关系（看有几段绳子吊着动滑轮，有几段绳子自由端就费几倍的距离） 6.滑轮组机械效率的影响因素及大小判断（滑轮组的机械效率与绳子重、滑轮自身重、摩