人教版语文六下第一单元基础知识介绍.doc

人教版语文六下第一单元基础知识汇总一、近义词 1 惟 2学而不厌 3专心致志 4确乎5凝然6挪移7伶俐8蒸融9转眼间（5个）10转瞬即逝11枯萎12从从容容13千锤百炼14饱尝艰辛15惊羡16歉疚17喧哗18索***19不畏艰险 20化险为夷21机敏22屏障23渺小24风光25团结一致26徘徊27痕迹28规律29依赖答案：1仅、只2虚心好学3全神贯注、聚精会神4的确5专注6挪动7灵活8蒸发9一转眼、转瞬间、眨眼间、一眨眼、一瞬间、一刹那10光阴似箭、日月如梭11干枯12不慌不忙13百炼成钢14饱经风霜15羡慕16内疚、愧疚、惭愧17喧闹18干脆19知难而进、逆水行舟、百折不挠、迎头赶上20绝处逢生21机警、灵敏22障碍23微小24体面、光彩25同舟共济、齐心协力、众志成城、万众一心26犹豫27踪迹28规则、法则29依靠二、反义词 1软弱2抱怨3分裂4空虚5匆匆6偶尔7优雅8枯萎9薄弱10渺小答案：1刚强、坚强2谅解、感谢、感激3、团结、合并、统一4充实5缓缓6经常7粗俗、低俗8茂盛、旺盛9强大10伟大三、四字词语 专心致志、伶伶俐俐、千门万户、莫名其妙、从从容容、无缘无故、语重心长、勃勃生机、优雅自在、座无虚席、不失风度、不知所措（措：处理）、惊心动魄、随时随地、养尊处优、萦绕于心、惊心动魄、意想不到、生机 勃勃(野心勃勃、雄心勃勃、兴致勃勃、生气勃勃)珍惜时间的成语（光阴似箭、日月如梭、转瞬即逝、斗转星移、流星赶月）集中注意力的成语（聚精会神屏气凝神目不转睛 全神贯注 一心一意 专心致志）写风雨的成语（风雨无阻、呼风唤雨、风调雨顺、和风细雨、风吹雨打、风雨兼程）四、词语搭配 “的”：高大而笔直的树、幼小的树苗、独立自主的心、巨大的能量、优美的杂技、轻松优雅的乐曲、意想不到的失误、惊心动魄的拼搏、暴风雨般的掌声、永恒（长青）的基业、充足的养分、荒废的空地“地”：悄悄地挪移、伶俐地跨过、莫名其妙地枯萎、歉疚地微笑、目不转睛地盯着、剧烈地晃动、曲线优美、体态端庄、体态秀丽、体态优雅、样子可爱、相貌堂皇、相貌清秀、构造简单、用处渺小、姿态窈窕五、按课文内容填空 《学弈》译文：弈秋，是（全国最善于下棋）的人。让弈秋（教两个学习态度截然不同的人下棋），其中一人（专心致志），只听（老师的教导）；另一个人，虽然（表面在听），心里却想着（天鹅将要飞过来），想（拉弓引箭把它射下来）虽然（两个人在一起学习），后一个人却不如（前一个学得好），难道是（因为他的智力不如前一个吗？说：（不是这样的）本文道理：学习要（专心致志），不能（三心二意）。《两小儿辩日》译文：孔子到（东方游学），看见（两个小孩在争辩），询问（为何争辩）。一个小孩说：“我认为（太阳出来时离人要近），而（中午时离人远）。”另一个小孩认为（太阳出来时离人远），而（中午时离人近）。一个小孩子说：“太阳（太阳出来时，大得像车盖），到了中午就（小得像个盘子），这不是（近的时候看起来大，远的时候看起来小的道理吗）？”另一个小孩说：“太阳（太阳出来时有清凉的感觉），等到了中午（却像把手伸进热水里一样），这不是（近的时候感觉热二远的时候感觉凉的道理吗）？”孔子不能（判断谁对谁错）。两个小孩笑着说：“（谁说你的知识渊博呢？）”本文写了两个孩子的（善于观察、说话有理有据），写了孔子的（实事求是）孟子（战国）时期人．（思想）家（教育）家。被称为（亚圣），与孔子合称为（孔孟）。《孟子》是孟子和他弟子合著的。孔子（春秋）时期人，（思想）家（政治）家（教育）家。他一生的言行被他的弟子编为《论语》。《匆匆》作者朱自清，现代著名诗人（散文）家。代表作《背影》《荷塘月色》。本文作者的思想感想：表达了作者对（时光飞速流逝）的感慨和无奈。《桃花心木》作者林清玄（台湾）作家。本文借（树苗的生长），来比喻（人的成长）。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明（在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖心理对人成长的意义）《顶碗少年》作者赵丽宏，散文家、诗人。上学期曾学过《山雨》就是她的作品。本文一共写了少年（三）次顶碗。少年成功的原因：主观上（要有面对挫折的勇气）客观上（宽容和关爱能帮助别人走向成功）《手指》作者丰子恺。浙江人。现代作家、漫画家。本文中所讲五指的特点:它们各有不同的（姿态），各具不同的（***格），各有（所长），各有（所短）。五根手指如能（团结一致），成为一个（拳头），那就根根（有用），根根有（力量），不再有什么（强弱）、（美丑）之分了。人教版语文六下第二单元基础知识汇总一、近义词 1 初旬2娴熟 3乐呵呵 4欢天喜地(4个)5雄浑6布施7敦厚8演绎9招徕10能歌善舞（3个）11骚扰12崇尚13井然14别致15古色古香16金碧辉煌17雕梁画栋