【金榜新学案,复习参考】高三生物课时精练:第30讲生长素的发现及生理作用、其他植物激素要点分析.doc

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第30讲 生长素的发现及生理作用、其他植物激素 一、单项选择题 1.(上海崇明中学)下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a~f的琼脂块中,生长素含量正确的一组是(  ) A.a<b、c=d、e<f  B.a>b、c=d、e=f C.a<b、c=d、e=f D.a>b、c=d、e<f 2.(广东肇庆检测)如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一被纸盒罩住的植株,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是(  ) A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长 B.a直立生长,b、c向光弯曲生长 C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长 D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长 3.(全国新课标)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是(  ) A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能 B.a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能 C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能 D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能 4.(安徽师大附中)据下图实验可直接得出的结论是(  ) A.生长素能促进植物生长 B.单侧光照引起生长素分布不均匀 C.生长素的运输为极性运输 D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 5.(海南生物)取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区),然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度),培养在黑暗条件下,幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反。关于这一现象的说法中,合理的是(  ) A.胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输 B.胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输 C.幼根向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输 D.幼根向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输 6.(安徽)留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是(  ) A.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果 B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用 C.喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 D.赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用二、双项选择题 7.某同学探索向光性时,改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度,测定胚芽鞘弯曲生长的角度,结果如下表。表格数据说明(  )琼脂中生长素浓度/(mg·L-1) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 胚芽鞘弯曲角度/(°) 0 3 7 12 15 18 15 10 A.胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长 B.胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关,与其他激素无关 C.琼脂中生长素浓度为0.35 mg/L时,仍能促进胚芽鞘生长 D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/L左右 8.关于图的相关叙述中,不正确的是(  ) A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为f,则其背光面的生长素浓度范围是大于f B.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于小于h状态下 D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间三、非选择题 9.(广东佛山检测)下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②表示有关过程。据图回答: (1)催化①过程的酶是______________________。与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是___________________。 (2)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是___________,图示甲的功能是_________。 (3)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是______________________,GA-MYB蛋白质的功能是

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