2016年贵州省黔西南州中考语文(word版,含)要点分析.doc

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秘密★启用前 黔西南州201年初中毕业生学业暨升学统一考试试卷 语文 考生注意: 1.一律用黑色笔或2B铅笔将答案填写或填涂在答题卷指定位置内。 2.本试卷共6页,满分150分,答题时间150分钟。 黔西南州2016年初中毕业生学业暨升学统一考试试卷 语文参考答案及评分标准 一.基础知识与运用(30分) 1.A. 2.C. 3.D 4 .D. 5.A 6.A 7.格列佛 乔纳森·斯威夫特(或斯威夫特) 8.(1)山岛竦峙; (2)谁家新燕啄春泥; (3)造化钟神秀; (4)浊酒一杯家万里; (5)满眼风光北固楼; (6)城阙辅三秦; (7)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 (8)山回路转不见君,雪上空留马行处。 二.阅读理解(50分) 9. 社戏(1分) 10.鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(2分) 11.只要能生动表现村民观社的兴高采烈和社日热闹欢乐的场面即可。(或者是能抓住人物的语言、动作、神态等方面来刻画也可以。)(3分) 12.(1)狱官 (2)违背 (3)等到 (4)有时(每一个小题1分,共4分) 13.(1)因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。(2分) (2)太夫人用荻在地上划,用(这样的方式)教(欧阳修)写字。(2分) 14.A.(3分) 15.客观因素是:艰苦的生活环境(2分);启示:成才、成功都必须经历一番艰难困苦,要有战胜困难的勇气、信心。(2分) 16.古人服装中口袋的位置和功能(答到位置 、功能 各给1分,共2分) 17.逻辑顺序(3分) 18.举例子 作比较 引资料(引用) 作诠释 等(2分)。作用:如:运用举例子,通过东晋葛洪编成《肘后备急方》的事例,说明了古人当时是把书放在肘后的口袋中的,从而使说明更具体,更有说服力。 作比较要答出……和……加以比较,突出强调了事物的特征。 引资料要答出引用……,使说明更有说服力。作诠释要答出对古人服装口袋“长袖”“修袖”或“大袖”“广袖”的具体解释说明,使说明更通俗易懂。(2分) 19.C.( 3分) 20.不当物质欲望的奴隶,追求精神的富有。(或:追求精神财富的人必定淡然于物质的奢华)(3分) 21.表明追求精神富足的哲学家苏格拉底安于简朴的生活方式,而淡然于物质的奢华。体现了苏格拉底虽身处俗世却能追求精神的富有。(3分) 22.能安于简朴生活的人,即使不像哲学家那样追求精神的富足,至少也能做到不当物质欲望的奴隶。(言之有理即可)(3分) 23.例:1、杜甫 《茅屋为秋风所破歌》。杜甫晚年居住在成都草堂,生活窘困,茅屋为秋风所破偏又逢连夜雨,一家老小在“床头屋漏无干处”的茅屋里彻夜难眠时,他还心系“天下寒士”,发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼声。 2、刘禹锡 《陋室铭》 说明略 3、柳宗元 《五柳先生》 说明略 (写出作者名 给1分,写出相应的作品名称给1分,说明处酌情给1分至2分,共4分) 24.能围绕“精神的富有”叙写,有一定的生活体验,语句通顺,言之成理即可。(4分) 三.综合性学习(10分) 25.(1)要有选择性地读书; (2)读好书; (3)读书时要根据自己的需求精读和略读相结合; (4)读书时可以作摘要或写读书笔记。(其他只要写出是读书的方法也可以,答出一点得一分,多答不扣分也不多加分。共3分) 26.(两种方式任选其一即可,但观点要明确,理由要充分。) 示例1:我认为传统阅读好。因为:传统阅读可以让你触摸书本,感受书香,可以细细咀嚼品味,不伤眼睛,所以我认为传统阅读好。 示例2:我认为网上阅读好。因为:网上信息量大,查阅方便快捷,生动形象直观,所以我认为网上阅读好。(观点1分,理由2分,共3分) 27.正确写出推荐的书目并且要有书名号得1分,只有书名没有书名号不给分;理由言之成理即可1分;共2分) 28.如: 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(歌德)(只要是激励人读书的名言或者学生自创的也可,学生自创的话语要凝练,不必写出作者。)(共2分) 四.作文(60分) 29.作文评分标准: 一类卷(60——55分)卷面整洁美观,符合问题要求,切合题意,思想健康,中心突出,立意深刻,联系生活,感情真切,内容充实,结构合理,调理清晰,注意呼应,详略得当,语言通畅,富于文采,基本无错别字,标点正确,600字以上。 二类卷(54——48分)卷面整洁,符合文体要求,符合题意,思想健康,中心明确,立意正确,感情真切,内容比较充实,结构完整,条理比较清晰。语言通顺,较少错别字,标点正确,600字左右。[来源:学科网ZX

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