2016年贵州省黔西南州中考语文(word版,含)要点分析.doc

秘密★启用前 黔西南州201年初中毕业生学业暨升学统一考试试卷 语文 考生注意： 1．一律用黑色笔或2B铅笔将答案填写或填涂在答题卷指定位置内。 2．本试卷共6页，满分150分，答题时间150分钟。 黔西南州2016年初中毕业生学业暨升学统一考试试卷 语文参考答案及评分标准 一．基础知识与运用（30分） 1．A. 2．C. 3．D 4 ．D. 5．A 6．A 7．格列佛 乔纳森·斯威夫特（或斯威夫特） 8．（1）山岛竦峙； （2）谁家新燕啄春泥； （3）造化钟神秀； （4）浊酒一杯家万里； （5）满眼风光北固楼； （6）城阙辅三秦； （7）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 （8）山回路转不见君，雪上空留马行处。 二．阅读理解（50分） 9． 社戏（1分） 10．鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（2分） 11．只要能生动表现村民观社的兴高采烈和社日热闹欢乐的场面即可。（或者是能抓住人物的语言、动作、神态等方面来刻画也可以。）（3分） 12．（1）狱官 （2）违背 （3）等到 （4）有时（每一个小题1分，共4分） 13．（1）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（2分） （2）太夫人用荻在地上划，用（这样的方式）教（欧阳修）写字。（2分） 14．A.（3分） 15．客观因素是：艰苦的生活环境（2分）；启示：成才、成功都必须经历一番艰难困苦，要有战胜困难的勇气、信心。（2分） 16．古人服装中口袋的位置和功能（答到位置 、功能 各给1分，共2分） 17．逻辑顺序（3分） 18．举例子 作比较 引资料（引用） 作诠释 等（2分）。作用：如：运用举例子，通过东晋葛洪编成《肘后备急方》的事例，说明了古人当时是把书放在肘后的口袋中的，从而使说明更具体，更有说服力。 作比较要答出……和……加以比较，突出强调了事物的特征。 引资料要答出引用……，使说明更有说服力。作诠释要答出对古人服装口袋“长袖”“修袖”或“大袖”“广袖”的具体解释说明，使说明更通俗易懂。（2分） 19．C.（ 3分） 20．不当物质欲望的奴隶，追求精神的富有。（或：追求精神财富的人必定淡然于物质的奢华）（3分） 21．表明追求精神富足的哲学家苏格拉底安于简朴的生活方式，而淡然于物质的奢华。体现了苏格拉底虽身处俗世却能追求精神的富有。（3分） 22．能安于简朴生活的人，即使不像哲学家那样追求精神的富足，至少也能做到不当物质欲望的奴隶。（言之有理即可）（3分） 23．例：1、杜甫 《茅屋为秋风所破歌》。杜甫晚年居住在成都草堂，生活窘困，茅屋为秋风所破偏又逢连夜雨，一家老小在“床头屋漏无干处”的茅屋里彻夜难眠时，他还心系“天下寒士”，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼声。 2、刘禹锡 《陋室铭》 说明略 3、柳宗元 《五柳先生》 说明略 （写出作者名 给1分，写出相应的作品名称给1分，说明处酌情给1分至2分，共4分） 24．能围绕“精神的富有”叙写，有一定的生活体验，语句通顺，言之成理即可。（4分） 三．综合性学习（10分） 25．（1）要有选择性地读书； （2）读好书； （3）读书时要根据自己的需求精读和略读相结合； （4）读书时可以作摘要或写读书笔记。（其他只要写出是读书的方法也可以，答出一点得一分，多答不扣分也不多加分。共3分） 26．（两种方式任选其一即可，但观点要明确，理由要充分。） 示例1：我认为传统阅读好。因为：传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。 示例2：我认为网上阅读好。因为：网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。（观点1分，理由2分，共3分） 27．正确写出推荐的书目并且要有书名号得1分，只有书名没有书名号不给分；理由言之成理即可1分；共2分） 28．如： 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）（只要是激励人读书的名言或者学生自创的也可，学生自创的话语要凝练，不必写出作者。）（共2分） 四．作文（60分） 29．作文评分标准： 一类卷（60——55分）卷面整洁美观，符合问题要求，切合题意，思想健康，中心突出，立意深刻，联系生活，感情真切，内容充实，结构合理，调理清晰，注意呼应，详略得当，语言通畅，富于文采，基本无错别字，标点正确，600字以上。 二类卷（54——48分）卷面整洁，符合文体要求，符合题意，思想健康，中心明确，立意正确，感情真切，内容比较充实，结构完整，条理比较清晰。语言通顺，较少错别字，标点正确，600字左右。[来源:学科网ZX