小学生作文辅导3-6年级之让语言变生动介绍.doc

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悠悠学堂辅导中心 ——作文辅导(非常作文大作战) 教 案 第1讲: (共2课时) 第1课时 Hi,小朋友们,大家好!欢迎来到悠悠学堂,从今天起,就由大郑老师带领大家一起快快乐乐学作文,好吗?那我们的这个作文辅导班,就叫“非常作文大作战”!这个班呢,跟大家所想的大不同啦,不是死死板板地我出些作文练习,你们低头练习、练习、再练习,恐怖死了,它呀,不一样,非常活泼,在这里呢,我们都是开开心心地,把作文一点一点地把它提高地,而且是不小心小禁然间的,大家有信心吗?那你们有的心里肯定在嘀咕了,肯定说大郑老师,你可真会忽悠人,写作文,会快乐,会进步呀,可难了!是吗?那就让我们今天上一节课试试吧!怎么样? 那上大郑老师的这个大作战前呢,要带哪些装备呢?要:一根笔、2个本子:笔记本和作文本;一张笑脸!(一个一个装备讲解为什么要带,带来干什么) 老师呢,在开课前,有作过一个“非常作文大作战”开课的调查。 悠悠学堂“非常作文训练营开课前调查!您孩子的作文最须解决的问题是什么? (针对上面的问题一个一个解释,) 后面呢,还有没话可写,不能抒发真感情等等等,那,我们先针对最重要的几个问题,来一起共同大作战,一起来突破这些几代人都不能解决的问题,好吗?今天呢,我们就从“让语言变得生动开始”吧!(书写在白   板上)          怎么样才能让语言变得生动呢?我们先要知道,我们为什么要让语言变生动?我们现在的语言有什么不好吗?现在的大白话写下来,有话就写,有什么大不了呀,没什么不好呀。如果大家这样想呀,可就错了。大郑老师有一位同事,最近工作特忙,又很累,通常用咖啡来提神,就是那个雀巢咖啡,我同事管它叫“鸟窝咖啡”。为什么叫鸟窝咖啡呢,恶不恶心呀,又这么难听,同学们笑了吧。为什么鸟窝咖啡,同学们会笑,听到雀巢又不会笑呀,这就是语言的功力。记得老师上小学时,我班里一些同学那写的文章呀,实在是,没味道,整整一大白话,没得写,老师管他说是白开水加白菜。同学们,你们说白开水加白菜煮,有味道吗?(没味道)是呀,难吃呀。同学们想想,如果天天用这个当菜,你们吃得了吗?(吃不下),是呀,如果天天吃这个,我们吃不下,也没有吃的欲望了。若是往这菜里加个煎蛋,荔枝肉,那我们的饭是不是变得丰富,更香啦,同学们是不是就吃得有劲了。那如果我们写作文也这样,白开水加白菜,没味道,让你们语文老师看,批阅,你们语文老师呀,那肯定也是和吃饭一样了,根本不想看。但是呀,又不得不看呀,看了,又是很难过,于是就把这难过的心情发泄在你们这作文的分数上,那我们可就惨了,就不能拿高分了。那么,怎么样,才能让语言变得生动呢?想想我们现在写的作文,有很大的问题,我们写人,经常是千人一面,写事呢,往往是不突出重点,而写物呢,又抓不住它的特征,于是我们写的这个东西,就抓不住特征,于是它就没有办法活灵活现地展现在读者面前,对不对?那么,椄下来,我们就来猜几个小谜语,来玩一玩。 你是怎么猜出来的??? 刚刚我们是怎么猜出来的?通过短短几句话,写的这些特点,让我们猜出来了。那我们写作文也是这样。就会让作文生动,活灵活现地展现在大家面前,让大家也看到。那么接下来,我们来看看 ☆游戏环节  (那我们同学们也通过这个小游戏,是不是也都学会了抓住了特点了,也知道了抓一个人、一个物、一件事的特点了吗,而且也会从各个方面入手,比如动作、语言、心理等来抓住特点了。可是又有一件事愁死我们了,)边写出下面 怎样把特征写出来? (我们知道,懒羊羊头上顶着一坨大便,可是怎么办?我在作文中只写这么一句话,还是在旁边画个图出来,但这都不行呀。我怎样才能把一个特点表述成整篇文章呢?我们在写作文时,是不是常出现这样的事情。)我很高兴,边在白板上写出“高兴”,可是我这样说,你们也不知道我有多高兴,怎样高兴,怎么高兴法,看不出来吧?那怎么呈现出来呢?边画出和,但是两个表情不一样,一个是抿着笑,一个咧着笑,这样很直观地让大家看到我很高兴。但是在我们考试中,又不把图画出来,而是要通过文字来表述出来。我可以这样说:我脸上乐开了花,这样就很生动,比我高兴来得生动吧,也让读者看到了我的高兴。也可以这么说,我高兴得一蹦三尺高,这个动作,再加上通过语言“噢,太棒了,YE!”这不是更加生动了吗?这就是说我们可以通过语言、动作、神态等等各方面来表现它,来描写它, 表现他的高兴。我们来举个例子, 例如: 我笑了(我怎么笑了,我笑成怎么样了,是不是每人笑和笑不一样呢,人的每次笑也会不一样呢?接下来,我们来看下:红楼梦中,每个人是怎么笑呢?) 《红楼梦》第四十回: 贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,

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