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语文综合活动练习题 《走上辩论台》综合活动训练题： 题目：1、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？（3分） 评分标准：答出角色1分，收获2分。谈收获每答一点给1分，答两点或两点以上给2分，但意思重复不计分。提示：答题的角度有：思维方法训练、口才训练、受到思想教育、提高交际合作能力、学会搜集、筛选资料等。 答案示例：我在活动中参与了搜集资料、论辩和讨论的角色。（答到一点即可）通过活动，训练了自己辩证的思维方法；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力。 《岁月如歌──我的初中生活》训练题： 题目：1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。（2分） 评分标准：语句通顺、准确给2分，语句不太通顺、准确，酌情扣分。 答案示例：老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。　　月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您──老师! 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您忘怀! 2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。（2分） 评分标准：语句通顺、准确给2分，语句不太通顺、准确，酌情扣分。 答案示例：青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。 你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。 青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一种风度，更是一宗财富──青春的追求一定就是你我的追求…… 《青春随想》训练题 题目：1、写一句有关“青春”、“理想”的格言。（2分） 评分标准：语句通顺、准确给2分，语句不太通顺、准确，酌情扣分。 参考答案：了解世界，是我们的兴趣；探索人生，是我们的愿望；学习知识，是我们的追求。 理想像手中的利斧，斩断荆棘冲击平庸；有了理想，梦中便有了希冀。 青春离开了伟大的理想，只不过是东流水上漂浮的落叶。 灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔，让五色斑斓的星星在心空中闪烁。 《好读书 读好书》活动训练题： 题目：1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。（3分） 评分标准：名著名称（1分）内容梗概（2分） 答案示例：《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了保尔.柯察金执著于信念而坚定不拔的崇高形象，其形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写书，对自己毫不顾惜，用顽强的毅力完成了巨著。保尔可谓强者的化身。 题目：2、写一句关于“书”的名言警句。（2分） 评分标准：写错别字全句不给分。思想内容不健康向上，不给分。 答案示例：书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 书籍——当代真正的大学。——卡莱尔 3、请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。（3分） 评分标准：每得分点各1分。注意：把主人公写成作者名的该项不给分，主人公张冠李戴的扣2分，作品意义不相符的扣3分。 参考答案： 作品名称： 主要人物： 《钢铁是怎样炼成的》 保尔?柯察金（单写“保尔”或“柯察金”亦可） 《童年》 阿廖沙 《名人传》 贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰（任写一个即可） 《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙（“孙”字可写为“逊”字） 答案示例：《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔.柯察金执著于信念而坚定不拔，保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写书，对自己毫不顾惜，用顽强的毅力完成了巨著。 《关注我们的社区》活动训练题： 题目：1、“非典”袭击我国，使人们不得不提高警惕，全民动员消灭不文明现象。请你写一则宣传标语，向你所居住的社区居民呼吁，从我做起，人人行动起来，讲卫生、消灭不文明现象，建设一个文明的社区。 评分标准：语句通顺、准确给2分，语句不太通顺、准确，酌情扣分。没有紧扣“建设一个文明的社区”的主题来写不给分。 答案示例：让我们齐心协力，为创造文明的人居环境而努力。 建设文明