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与现代文相关的知识点： 手法、结构、读者、语言、人物、主题、情感、情节（8个） 手法： 表达方式：记叙 一般考查叙述人称的选择、叙述顺序的安排。 一、叙述人称的选择： 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。　　 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。　　 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。　　 二、叙述方式/顺序的安排　　 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。　　 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。　　 3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫 照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。　 4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。　　 5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。 描写：（无论小说还是散文，此手法最重要，望同学们牢记） 人物描写手法： 正面描写：1、语言、动作、肖像、心理、神态描写 2、细节描写、白描 3、运用一定的表现手法、 修辞手法描写人物，如对比，衬托等 侧面描写：对其他人物、事件的叙述烘托人物 人物描写作用：更好展现人物的内心世界、性格特征；　　 促进故事情节的发展； 表现深刻的社会主题； 白描有什么作用？　 使文章语言朴实，格调清新，平中见奇，含义深邃，真实感人。 侧面描写的作用是什么？ 烘托突出人物.......形象 环境描写分类 1.景物描写： 具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。　　 2.环境、场面描写： ⑴社会环境——故事发生的时代背景。 ⑵自然环境——人物活动的具体场景。 环境描写的作用： （1）渲染某种氛围，奠定感情基调。 （2） 暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。 （3）为后边内容埋伏笔作铺垫 。 （4）交代故事发生的时间，地点，背景 （5)推动情节发展。 (6)烘托人物形象，表现人物性格。揭示人物心境，烘托人物心情 。（有时作者选取与人物心境色调一致的景物，烘托人物心情。有进描绘与人物心理的色调截然相反的景物，从反面烘托人物的心情。以“乐景”写“哀”。） 暗示人物命运 (7)深化作品主题 。 环境类试题的答题思路： ①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）－→ ②情节（推动,暗示,铺垫）－→ ③人物（烘托,映衬）－→ ④主题（表达,寄托,暗示,揭示）。 景物描写的手法：（创新设计227页表格） 细节描写作用 修辞手法： （1）描绘类：比喻、拟人、夸张。 （2）结构类：对比、对偶、排比、反复。 （3）语气类：反问、设问、反语。 另外，还有双关，引用 特别注意：比喻、拟人、排比。 修辞手法作用：可参考笔记，也可参考创新设计228\229页 比喻： 如果是以题目作喻体，那么，这种比喻的作用可能有: 一、呼应题目； 二、揭示喻体的象征意义； 三、表达作者与之相关的感情。 表现手法：参照创新设计188页和229页 结构：（参照笔记和《创新设计》188页，213、215页） 开头 （ 1）点题（点明中心、提纲挈领或总领全文），或照应题目 （2）引出下文或文章要写的对象 （3）交代下文要写的内容 （4）为下文做铺垫，埋伏笔 （5）设置悬念，引人入胜 （6）开门见山，直入主题 （7）渲染氛围 （8）奠定感情基调 (9)吸引读者，引起读者阅读兴趣；引起读者思考 突出人物形象 揭示小说主题 欲扬先抑 中间：承上启下，文中的内容，其作用往往是或过渡、或为下文做铺垫、或照应前文、推动情节发展；有叙述转向议论；由写景转向抒情；由正面到反面；由.......到......；层层深入；总领下文；总结上文。 结尾：1、照应题目2、照应开头，首尾呼应4、画龙点睛5、总结全文6、点明主旨，卒章显志7、升华感情8、深化主题9、言有尽而意无穷 10、回味深长11、出人意料的结局12、令人伤感的结局13、令人喜悦的大团圆结局14、戛然而止，留下空白式的结尾 点睛句：点名全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后给人以启迪。 全文结构：一波三折，误会曲折，欲扬先抑，引人入胜。 语言特点：包括风格和遣词造句。参考笔记和《创新设计》188页234页256页257页 读者:吸引读者，引起读者阅读兴趣；引起读者思考 人物： 1、叙述描写部分有关人物的知识 2、欣赏人物角度，参考《创新设计》198页 3、赏析人物题型答题步骤： （1）定位（2）个性（3）共性（4）社会