研学班学案13：减数分裂和受精作用.docVIP

第13讲：减数分裂和受精作用导学案 课前预习案 教学班级： 行政班级： 姓名： 限时：45分钟. 【考纲要求】 1.细胞的减数分裂(Ⅱ)　 2.动物配子的形成过程(Ⅱ)　 3.动物的受精过程(Ⅱ)　 4.实验:观察细胞的减数分裂 【基础知识整合】 一、核心概念 1、减数分裂：阅读教材P16总结减数分裂的概念要点： ①发生范围：进行 生殖的 生物。 ②发生时期：原始生殖细胞 → 细胞 ③特点：染色体复制 次，细胞连续分裂 次。 ④结果：子细胞染色体数目 。 思考：减数分裂有细胞周期吗？ 2、同源染色体、联会、四分体和交叉互换 ⑴右图中属于非同源染色体的是 等位基因位于 上（填写图中）。 ⑵图为 期，有 个四分体， 个DNA分子。 ⑶图中3和4联会时可能发生 （填字母）之间的交叉互换。 ⑷若一对等位基因E、e分别位于3和4上，请在右图中指定的位置标记出基因的分布。 思考：1、一个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 条姐妹染色单体= 个DNA分子= 条脱氧核苷酸链 2、在减数分裂过程都能发生哪些可遗传的变异？二、减数分裂过程 1、精子形成过程 下图是某精子形成过程图像，请据图回答下列问题。 ⑴精子发生的顺序是 ⑵ 含有同源染色体的细胞有 （填序号）。属于初级精母细胞的是 ，属于次级精母细胞是 。 ⑶ ⑧的名称是 ，⑧--⑨的过程 （属于、不属于）减数分裂过程。 ⑷完成下表。 ⑸ 该动物的正常体细胞中有 对同源染色体，细胞核中有 个DNA分子。 思考：1、减数第一次分裂发生了分离减数第二次分裂发生了分离2、精、卵细胞形成的区别。 形成场所 精子： 卵细胞： 细胞质是否均分 精子： 卵细胞： 产生的生殖细胞数 精子： 卵细胞： 是否变形 精子： 卵细胞： 2、有丝分裂和减数分裂的区别 比较项目 有丝分裂 减数分裂 是否有细胞周期 染色体复制次数 细胞分裂次数 同源染色体变化 子细胞名称及数目 子细胞染色体数 三、减数分裂过程中染色体和DNA数量变化曲线 请画出减数分裂过程中染色体和DNA数量变化曲线。（假设某动物染色体数为2N） 思考：减数分裂过程中，染色体数目减半发生在 ，核DNA数目减半发生在 。减数分裂过程中染色体数目最多时与体细胞染色体数目的关系是 ，有丝分裂过程中呢？四、配子的形成过程和受精作用 1、产生配子种类和数目的规律 ①数目：一个精原细胞产生的精子数为 个；一个卵原细胞产生的卵细胞数为 个。 ②种类：假设n对等位基因分别位于n对同源染色体上，则一个精原细胞产生精子的种类为 种；一个卵原细胞产生卵细胞的种类为 种；一个生物体产生精子（卵细胞）的种类为 种。 2、受精作用 （1）概念：卵细胞和精子相互识别，融合为 的过程。 （2）实质：精子和卵细胞的 相融合，彼此的 会合。 思考：受精卵中有一半的染色体来自父方，另一半来自母方；DNA数目也是如此吗？ 1.正常人的体细胞染色体数是46条,下列细胞中,肯定或可能存在两条X染色体的是(　 　) ①精原细胞　②卵原细胞　③初级精母细胞　④初级卵母细胞　⑤次级精母细胞　⑥次级卵母细胞 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.②④⑤⑥ 2.在狗的睾丸细胞中,由A、T两种碱基参与构成的核苷酸共有X种;DNA分子结构稳定性最低的时期在细胞周期的Y期;DNA复制出的2个DNA分子彼此