(基于维基的学习过程监控2.docVIP

基于维基的学习过程监控 【情境导入】 金华中学（化名）王老师在给学生上完课后，还给学生提供了额外的在线学习课程来帮助学生学习，同时还布置了作业，王老师为了监督学生完成在线学习课程以及作业的状况，专门请教了本地区的教育技术专家，专家告诉他可以通过技术的方式监控学生自主学习的情况，王老师对此非常感兴趣。接下来让我们和王老师一起，学习有关“学习过程监控”的具体实施办法。 所谓学习过程监控是指为了保证学习者学习的成功、提高学习效果和质量、达到学习目的而对他们的学习活动进行的计划、检查、评价、反馈、监控和调节的一系列过程。在学生的平常学习过程中，我们通常会遇到课堂监控，作业监控，当然，除了这些，还应当包括学习者的在线学习监控，课外研究监控，基于项目的学习监控等等。过程性监控在整个的学习中起着重要的作用，尤其对于缺乏学习规划性和自控力的学生能随时督促他们学习。随着数字化学习越来越受欢迎，对于网络学习的监控也越来越受到重视。 在线学习是一种师生分离的自主学习方式，它对学习者的自主性、独立性和自我控制力提出了很高的要求。对学习者的学习进行监控，可以帮助学习者知晓自己的学习情况，及时进行反思，有效地提高在线学习效率。现在好多网络教学平台的交互功能与管理功能都很完善，但是大多都缺少对学生学习过程的监控。下面给大家介绍一个维基平台，它提供了相当好的学生学习监控功能。 1．了解维基平台 维基平台是一个很好的教师监控学生学习的平台，学生的作业上传到维基上，教师可以通过查看学生的作业进度，以及在哪个时间点修改了作业等等来督促学生学习。下图是一个维基平台页面： 此维基平台包含了很多功能，有班级维基，学习日志，上传作业，签到簿和在线讨论功能等。 2．班级维基 大家可以将好的作品，对同伴学习有用的东西分享到班级维基上供大家一起学习。比如一个好的视频，一张好看的图片，一份有用的学习资料等等，可以将他们放在网盘上（百度云、微云、360云盘、115网盘等都可以），将生成的链接放到维基上就可以，或者是将生成的二维码上传到维基，大家扫一扫就可以直接下载共享文件了。 （1）先将文件上传到网盘（自己登陆百度云或微云注册一个账号就可以使用了），如下图所示： （2）将文件“给老师的一百条建议”上传到维基页面，供大家一起学习，右键点击此文件，会有分享和获取二维码两个选项，点击分别如下图所示： （3）将文件上传到维基。点击班级维客下的编辑页面： 出现如下图所示的页面，点击页面上的超链接图标： 出现了插入链接的页面，如下图所示： 点击路径URL下的http://，将刚刚在网盘上生成的链接复制到路径后的路径框内即可，如下图所示，点击确定，保存。 这样在班级维基页面就出现了“给老师的一百条建议”的链接，点击此链接，出现如下图所示的页面： 直接下载或扫一扫就可以了（当然也可以直接将二维码的图片上传到维基页面）。 3．学习日志 学习日志也是一种学习反思，将每天的收获或是感悟写到学习日志里，老师通过查看学习日志可以了解学生学到了什么，有哪些内容还不会，还需要额外补习的。如果有的学生不写日志，或是别人代写，这些通过维基都能查看，由于每台机子的IP地址不同，所以如果学习日志反应的是同一台机子的IP的话，就很有可能是同学代写。 下图是填写日志的页面： 填写完，便生成记录，如下图所示： 这些记录包括班级、姓名、学号、日志内容、填写时间以及IP地址，方便了老师监控。也可以将它做成一个百会格格，将生成的链接插入即可，如下图所示： 4．签到簿 签到簿是用来检查学生的签到情况的，用这个功能可以帮助老师查看是否有缺勤的学生，或者是否有学生代签到等，从这个页面中都可以看到，如下图所示： 5．在线讨论 通过维基页面的在线讨论区，也能帮助老师随时了解到学生的学习情况，从讨论区可以看出哪个学生在学习方面更加积极，更乐于参与讨论，也方便老师督促另一些同学积极参与讨论，参与在线学习。 下图是在线讨论的页面： 在线讨论区还包括有一个活跃图，对于老师了解学生的活动情况更加方便，如下图所示： 6．学生作品共享 学生也可以将作业上传到维基，方便老师观看，及时了解学生学习情况，比如学生有的作业做了一半，有的已经全部完成，在维基页面都能够清楚地了解。在每个学生的维基页面，老师和同学都可以给予评论。再如有的是小组活动，可以在维基页面清楚地看到小组的进展情况等，看他们做项目做到了何种程度。 下图是一个学生上传作业页面的一部分（这是学生做的一个教案作业，在这个页面我们可以看到学生完成作业的程度等。）： 下图是小组合作项目的页面（每个组别都有超链接，打开即可看到小组的研究进展）： 维基页面还有个好处，可以看到学生何时