语文S版六年级下册20《故宫》全解.ppt

认真阅读语段，思考问题 　紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。 1、本段主要用了什么说明方法？2、文中哪句话概括了故宫的特点？3、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？为什么？ 思考: 1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？ 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 1.故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）；特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。 2.空间顺序 移步换景 从天安门往里走，…… 过了太和门，就到了紫禁城的中心——太和殿、中和殿、保和殿。 太和殿后面是中和殿。 中和殿后面是保和殿。 如果往保和殿西侧走，…… 保和殿的北面是一片长方形小广场。 …… 课文主要内容 《故宫》一文介绍了被誉为“人类的遗产，中国的骄傲”的北京故宫，作者主要从 和 　 两方面介绍北京故宫的，重点介绍了 　　 　 。文中写道：紫禁城的中心有 　　 、 　 　 　 、 三座大殿，其中 　　 是故宫最大的殿堂。故宫是一座 　 　 的 　 　 殿堂。故宫的后半部分分别由　　 　　、　　 　　　和 　　　　　　组成。 神武门 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 东华门 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 西华门 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 说明顺序： 本文的说明顺序是按照故宫的空间顺序来安排说明的。也就是说作者的参观路线，是按照故宫的建筑顺序来参观的，故宫的建筑顺序是由南向北，作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的。 建筑艺术 珍贵文物 建筑艺术 太和殿 中和殿 保和殿 太和殿 永恒 文化 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 * 20　故宫 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 1、快速浏览课文，发现文章的结构特点。 课文是按照“总起——分述——总结”的顺序行文的。 2、按照“总起——分述——总结”的顺序试着分段。 第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历史。 第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的建筑。按空间顺序来介绍。 第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。 第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 故宫知识知多少？ 故宫坐落在什么地方？ 故宫的规模有多大？ 皇帝的金銮殿在什么大殿中？ 学子们在什么大殿参加殿试？ 故宫中装饰最多的是什么图案？ 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 午 门 金水桥 --太和门 东华门 西华门 ——太和殿 ——中和殿 ——御花园 -保和殿 —乾清门 -乾清宫 -坤宁宫 故宫示意图 ——交泰殿 神武门 默读课文，按文章的说明填写这个图。 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 午门 午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 金水桥 走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题： 　　1．课文第5段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？ 　　2．作者为什么要把太和殿作为解说重点？是按什么顺序来介绍的？ 　　3．在这部分里，描写最多的装饰是什么？为什么这样写？ 　　 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题： 　　1．课文第5段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？ 　　 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。 正中 上面 背后 两旁 中央 周围 下面 周围 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。 2