语文七年级上册《散步》优秀课件全解.ppt

散 步 叙事散文 莫怀戚 题目解说 散步就是随便走走，是一种休息或锻炼身体的方式。散步是本文的中心事件，同时它还是本文的线索，文章以此为线索把散步过程中祖孙三代互敬互爱的几个特写镜头连接在一起，构成了一个有机的整体。 教学目标 整体感知课文，理解人物性格。 培养尊老爱幼的思想感情。 走近作者 莫怀戚 莫怀戚 1951年生于重庆，当过知青、士兵（中国人民解放军）和摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、随和豁达、淡泊名利。　　 1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但小说见长，不能写诗。　　 1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。　　 请给下列括号里的字注音： 散（ ）步 莫怀戚（ ） 很累（ ） 咕咕（ ） 分歧（ ） 一霎( )时 熬（ ） 水波粼粼( ) 拆散（ ）信服（ ） 嫩（ ）芽 讷讷（ ) sàn qī lèi áo gū qí shà lín chāi xìn fú nèn nè 分析课文 散步 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 第一部分 开门见山的交代了地点，人物，还有事件 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 还是走小路吧。 思考：这是一个怎样的家庭？在这个家庭中有哪几个人物？分别给你留下了怎样的印象？ 2、从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ 和美 孝敬善良的我 慈爱亲切母亲 温柔贤惠的妻 聪明乖巧的儿 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就整个世界。 第二部分 具体写一家人的散步经过 散步 莫怀戚 母亲 尊老 我 　妻子 爱幼 儿子 背 背 主题：表达了尊老爱幼、孝顺第一的家庭伦理思想。 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。生动地展示了一家人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 主题归纳 晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里，以前你是怎么做的？今天学了这一课之后你又会怎么做呀？ 情感体验 人成长的摇篮，浓浓的亲情不止在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。 课后写作： 《有家真好》 尊老爱幼从心开始！