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试题单选： 1、哲学的基本问题是( )。 辩证法与形而上学的关系问题 主体与客体的关系问题 历史唯物主义与历史唯心主义的关系问题 思维与存在的关系问题 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ ）。 世界的可知性与不可知性问题 世界的唯一性与多样性问题 世界发展的源泉和动力问题 思维与存在何者为第一性问题 现代西方哲学,不论是人文主义,还是科学主义,其实质都是( )。 唯物主义 唯心主义 辩证法 形而上学 哲学的生命力从根本上说在于( )。 适应时代的需要 满足统治阶级的需要 反映劳苦大众的需要 适应思想创新的需要 现代西方哲学,不论是人文主义,还是科学主义,其实质都是( )。 唯物主义 唯心主义 辩证法 形而上学 哲学的生命力从根本上说在于( )。 适应时代的需要 满足统治阶级的需要 反映劳苦大众的需要 适应思想创新的需要 判断一种哲学是否是真正的哲学取决于它（ ）。 是否坚持唯物论 是否坚持唯心论 是否坚持辩证法 是否反映了时代精神的精华 哲学是( )。 理论化、系统化的世界观 整个世界的总的根本的看法 关于人类社会历史的态度 唯物论与唯心论的不同观点 判断一种哲学是否是真正的哲学取决于它（ ）。 是否坚持唯物论 是否坚持唯心论 是否坚持辩证法 是否反映了时代精神的精华 世界观就是( )。 观察世界形势的根本方法 人们对整个世界的总的根本观点 对人生目的和意义的根本看法 对社会某些领域具体问题的看法 马克思主义哲学的直接理论来源是（ ）。 德国古典哲学 17世纪英国唯物主义哲学 古代朴素唯物主义哲学 18世纪法国唯物主义哲学主观唯心主义者主张( )。 认识来源于绝对观念 人在神的启示下认识世界 世界是可以认识的 世界万物是感觉的复合马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。 主要内容 理论基础 核心部分 实质或灵魂 学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。 提高知识理论水平 培养和确立科学的世界观 掌握正确的工作方法 全面提高人的素质 最早把马列主义传入中国的先进分子的代表是( )。 瞿秋白 鲁迅 周恩来 李大钊 时间和空间是( )。 物质的两种属性 运动着的物质的存在形式 整理认识材料的工具 独立存在的精神实体 规律是( )。 事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系 事物和现象之间的外在的、偶然的间接的联系 事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系 事物和现象之间的人为的、形式的非本质联系 反映的创造性体现着( )。 主体的被动性 客体的被动性 主体的能动性 客体的能动性 意识是物质世界的主观映象,因而就意识本身而言它具有( )。 主观性 能动性 随意性 物质性 把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是( )。 近代形而上学唯物主义物质观 辩证唯物主义物质观 庸俗唯物主义物质观 古代朴素唯物主义的物质观 因为人们有选择能力,因此（ ）。 人们可以改造和消灭社会发展规律 人们可以超越客观条件的制约 人们可以超越主观条件的制约 人们可以发挥主体能动作用 人类最终从动物界分化出来的根本标志是( )。 直立行走 手脚分工 抽象思维 制造使用劳动工具 意识能动性的实现必须通过一定的途径,这个途径就是( )。 必须意识本身正确 必须具备必要的物质条件 必须通过物质实践活动 D人们在一定社会条件下进行的实践活动( )。 都受社会条件的限制 都不受社会条件的限制 都是主观随意进行的 都不是对客观世界的改造 使人们对微观宇宙的认识达到前所未有水平的是( )。 夸克理论 达尔文进化论 相对论 细胞学说 “假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”,这是( )。 主观唯心主义观点 形而上学唯物主义观点 辩证唯物主义观点 相对主义诡辩论观点 主张意志自由是绝对的,认为意志支配一切的观点是（ ）。 宿命论 唯意志论 唯物论 历史唯物主义 人的任何意识,都是对客观世界的( )。 虚幻反映 歪曲反映 主观反映 爱因斯坦的相对论揭示的是( )。 时间、空间可以离开物质自己运动 时间、空间不随物质运动的速度而变化 时间、空间是主观精神的表现形式 时间、空间与物质运动不可分 物质运动形式之间的相互转化是一种( )。 特殊现象