赵崇跃4年级数学17周备课.docVIP

第四课时 除数是两位数的笔算复习课 教学内容： 除数是两位数的笔算练习二（自主练习） 教学目标： 1. 进一步巩固掌握三位数除以两位数笔算方法的过程，并能正确地进行笔算。 2. 让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体会数学与生活的联系，增强应用数学的意识。 教具准备：小黑板 教学方法：谈话法、练习法、 教学过程： 一、复习导入。 同学们，我们学习了两位数除三位数除法。今天我们来比一比，看谁做得又对又快。 ㈠、算一算，比一比。 224÷56 612÷18 608÷32 186÷56 552÷18 798÷32 先估计商的最高位可能是几？ （学生独立完成，提醒学生在计算时还要注意比一比，看看有什么发现？集体订正答案。小组交流自己的发现。指名集体交流，引导学生进一步明确两位除三位数时出现的几种情况及计算方法。) ㈡、解决问题。 （77页8-14题） 1、野营：报名的三年级有134人，四年级有118人。每18人需要一口锅。 ⑴、需要准备多少口锅？ ⑵、三、四年级各需要多少顶帐篷？ （练习时，应指导学生看清图意，找准数量关系，再解答） 2、下面是几位手工编织者编织拖鞋的情况。请将表格填完整。 李芳 赵敏 张林 李梅 范青 工作总量（双） 128 145 141 306 112 工作时间（天） 32 29 47 51 28 工作效率（双/天） （这是一道巩固常见数量关系的题，练习时，先引导学生先说一说工作总量、工作时间、工作效率的含义，待了解三者之间的数量关系后，再计算填表） 3、先生用820元买了20箱饲料。上网后发现，该产品从厂家直接购货，每箱32元。他一共多花了多少钱？ 4、心脏的跳动很有规律。一般情况下，婴儿每分钟跳动140次；幼儿每分、 钟98次，；成年人每分钟72次。心脏每跳动一次就排出大量血液。正常情况下，一个白天（12小时）大约可排出420万毫升的血液。 ⑴、婴儿心脏每分钟跳动的次数约是成年人的多少倍？ ⑵、你还能提出什么问题？ 5、计算并验算 96÷32 310÷62 87÷29 240÷48 117÷13 568÷71 108÷12 224÷28 6、饮料促销 销售方式1 1瓶 每瓶10元 销售方式2 1盒（2瓶装） 每盒16元 销售方式3 1箱（6瓶装） 每箱40元 张叔叔要用160元去购买饮料，你认为怎样购买最合算？ （可让学生独立思考，再进行交流，并说出选择的理由，只要有道理即可） 板书设计： 除数是两位数的练习二 ㈠、算一算，比一比。 224÷56 612÷18 608÷32 186÷56 552÷18 798÷32 先估计商的最高位可能是几？ 作业设计：自主练习8-14、同步相关练习 课后小结： 复习直线、射线、线段 教学目标 1.结合具体情境了解直线、射线、线段的特征区别与联系。 2.了解两点确定一条直线的原理，并应用它解决一些实际问题。 3.体会生活中处处有数学，增强学习数学的兴趣。 教学重点 难点 重点：了解直线、射线、线段的特点； 难点：三者之间的区别与联系。 一、激趣导入 威海市刘公岛每年吸引着无数的游客前去观光旅游。为了方便游客。威海市政府决定从合庆修一条通往刘公岛的大桥。小明的爸爸担任了此项工程的设计工作，请看他设计的大桥图。 课件展示，从上面你看到了什么？ （ 学生小组交流） 二、实践探索 引导学生思考以下2个问题 （1）你知道些什么？ （2）还有什么不明白的问题？ 对问题（2）有一定的难度，应组织学生重点讨论。并适时点拨。最后师生共同总结得出：（课件展示三者的区别和联系） ①线段有两个端点（可以度量） ②把线段的一端无限的延长就得到一条射线。（有一个端点） ③把线段的两端无限的延长就得到一条直线。（没有端点） ④射线与线段都是直线的一部分。 （3）给学生一定时间，让学生动手画出线段、射线、直线。 （ 教师及时巡视点拨） ☆注意：学生的画图工具可能应用不到位，针对学生在交流中的困难，展开全班的交流。 学生动手画出直线、