选修四人物课堂练习.docVIP

选修四 课堂练习 姓名______________ 1．（1分）古往今来，中华民族的政治精英们为了本国的富强和发展，使本民族能够屹立于世界民族之林做出了重大贡献。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 请回答： （1）材料一中作者对秦始皇持何种态度结合所学知识分析作者认为中国之政，得秦皇而后行的主要依据。（分）（2）材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行什么制度结合所学知识对这—制度作简要评价。分3）根据材料三并结合所学知识，分析康熙帝对待外来文化的态度及其对中国的影响。(3分) 2．（10分）（1）（2分）（2）（分）（3）（分）（2分）3． （1）据材料一、二，概括指出甘地追求的目标，体现出他怎样的精神品质？（4分） （2）据材料三概括甘地的经济思想。（2分） （3）结合材料一、二对其作简要评价。（4分） 选修四课堂练习答案 1． （1）高度肯定。（1分）依据：秦始皇创立专制主义中央集权制度，为后世王朝沿用。（2分） （2）在突厥地区实行羁縻府州制度。（1分） 评价：是唐朝管理民族地区的一种地方制度；有利于民族团结和经济区文化交流；有利于民族融合，有利于统一多民族国家的巩固和发展。（3分） （3）态度：主动学习吸收和宽容对待。（2分） 影响：有利于中外文化交流，丰富了中华文明。（1分） 2． （1）孔子：道德（仁） 柏拉图：哲学学识（治国知识）。（2分） （2）孔子：贵贱有序的等级秩序。（1分） 柏拉图：正义、法治。（2分） 手段：孔子：君使臣以礼，臣事君以忠。（1分） 柏拉图：三种人各做各的事，所有的人都服从法律。（1分） （3）发展：大家所服从的法律本身必须是良好的法律。（1分） （4）孔子主张人治，两位西方先哲主张法治。（2分） 3． （1）体现：发表《四月提纲》指明革命方向；敦促发动彼得格勒武装起义推翻资产阶级临时政府的统治。（2分） （2）原因：十月革命的胜利；维护共和斗争的失败；共产国际和中共的帮助和影响；孙中山与时俱进的精神。（任2点2分） 变化：把旧三民主义发展为新三民主义。（1分） （3）列宁：通过《和平法令》和《土地法令》解决群众最关心问题；提出布尔什维克党的工作重心应由军事斗争转移到社会主义建设上来。（2分） 孙中山新发展：将民生问题放在国家建设的首位；以发展经济作为解决民生问题的途径（或以发展经济解决好人民的衣、食、住、行问题）。（2分） （4）坚忍不拔；忧国忧民；关注民生；与时俱进的品格。（任2点得1分） 4． （1）追求民族和解、国家自由强盛。（2分）热爱和平、勇于牺牲自我的优良品质。（2分） （2）经济思想：发展印度传统的农村经济，抵制西方现代工业。（2分） （3）评价：这一主张对号召、组织群众加反英斗争、争取民族独立和抵制西方经济侵略都起了一定的积极作用；但是全盘抵制西方文明违背了历史发展的潮流，是不可取的。（4分） 5