银川一中2014届高三年级第三次月考理科综合试卷.docVIP

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银川一中2014届高三年级第三次月考理科综合试卷

银川一中2014届高三年级第三次月考 理科综合试卷(生物部分) 第Ⅰ卷 一、选择题:每小题6分,共36分,每小题只有一个选项符合题意。 1.格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实了 ①DNA是遗传物质 ②RNA是遗传物质 ③DNA是主要的遗传物质 ④蛋白质不是遗传物质 ⑤糖类不是遗传物质 A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D.③④⑤ 2.下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论,正确的是 A.孟德尔通过豌豆杂交实验,运用类比推理,提出遗传因子的传递规律 B.萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法,推测基因在染色体上 C.沃森和克里克运用模型方法,发现DNA分子的双螺旋结构 D.摩尔根通过果蝇杂交实验,运用同位素标记法,提出基因在染色体上 3.以下语句中说法正确的有 ①甲型H1N1流感病毒自身可发生基因突变或基因重组 ②用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质 ③玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对 ④非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 ⑤1个DNA分子只能转录出1种1个mRNA ⑥人类猫叫综合征是5号染色体失的结果 ⑦性别受性染色体控制而与基因无关 ⑧遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序 ⑨人体某肌细胞无氧呼吸产生的CO2从细胞质出来进入组织液共穿过2层磷脂分子层 A. ④⑧ B. ①④⑦ C. ⑥⑧⑨ D. ④⑤⑥⑨ 4.DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是 A.胸腺嘧啶 B.胞嘧啶或鸟嘌呤C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.腺嘌呤 5.下列四幅图对应的生理活动,不正确的叙述是 A.(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线) B.(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化 C.如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个 D.(4)图中①④中的碱基不完全相同;③约有20种 6.在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d, E和e ,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。该细胞在发生有丝分裂交换后,产生的子细胞的基因型可能是 ①DdEeFf ②DDEEFf 、ddeeFf ③DEF、DEf、deF、def ④DdEeFF、DdEeff A.③ B.①②③ C.② D.①④ (1)为观察正常细胞中的线粒体,可用 染色,被染色的细胞一般 (“是”或“不是”)处于生活状态。 (2)线粒体内膜结构的基本支架是 ,“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有 。(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,在有氧条件下,葡萄糖氧化分解的终产物是 ,对其检测时,所用试剂是 。 (4)如果人的精子中线粒体基因发生了突变,这种变异一般 (答“能”或“不能”)遗传给后代,理由是 。 30.(10分)人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中,有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致。例如,苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育,造成智力低下。请分析:  (1)缺乏哪一种酶可导致病人又“白”(白化病)又“痴”?______________  (2)缺乏哪一种酶可导致病人只“白”不“痴”?______________  (3)缺乏哪一种酶时,婴儿使用过的尿布留有黑色污迹(尿黑酸)?______________  (4)出现上述各种代谢缺陷的根本原因是什么? ______________________ (5)从上述实例中可以说明基因是如何控制性状的?____________________________ _______________________________31.(10分) 运向种子后有两条转变途径,如图甲所示,其中酶a和酶b 分别由基因A和基因B控制合成。我国陈锦清教授根据这一 机制培育出高

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