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高中哲学常识全册哲学原理归纳 1．物质和意识的辩证关系原理 （1）内容：①世界的本质是物质，物质决定意识，物质第一性，意识第二性，意识是客观存在在人脑中的反映。（世界物质性原理）；②同时，意识对物质又具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，又能够反作用于客观事物。正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的思想意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。（意识能动性原理） （2）方法论：①在实际工作中，必须坚持一切从实际出发的原则，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。②我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，积极参加社会主义精神文明建设。 （3）运用：①正确认识和把握基本国情，制定和执行党的基本路线；②青少年要学习历史，了解我国的现实，把立足点放在中国国情上；③我国以马克思主义、毛泽东思想为指导，取得中国革命和建设的胜利；我国正以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面建设小康社会；④社会主义市场经济的发展需要加强社会主义精神文明建设；⑤反对封建迷信和各种形式的邪教。 2．主观能动性与客观规律的辩证关系原理 （1）内容：①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的，具有不可抗拒性。规律只能随客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化。人们能够认识规律并利用规律，为人类谋福利。（规律客观性原理）②人的主观能动性又叫人的自觉能动性，是人类特有的能力与活动。它包括人类认识世界的能力与活动、人类改造世界的能力与活动、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态。人类要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。主观能动性的发挥受客观因素的制约，主观能动性的发挥也受一系列主观因素的制约。（主观能动性原理） （2）方法论：①我们在实际工作中，必须按规律办事，坚持实事求是的原则；要与时俱进，解放思想，达到解放思想同实事求是的统一。②要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发。必须不断积累正确的主观因素，如观念、能力、方法、身心健康的程度、利益出发点问题等。 （3）运用：①发展社会主义市场经济，必须遵循价值规律。②搞好学习，必须按照学习规律学习。③忽视生态平衡规律，造成严峻的资源环境问题。④在实事求是思想路线指引下，我国社会主义现代化建设取得巨大成就；解放思想、实事求是、与时俱进是我们必须坚持的思想路线（结合历史理解十一届三中全会确立党的正确思想路线的意义）。⑤形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展是全面建设小康社会的重要目标。⑥党中央提出“人才资源是第一资源”的科学论断，实现科技进步，实现经济和社会的发展，关键都在人。⑦教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性作用。⑧坚持正确的取向，使主观能动性的发挥有益于人类，有益于国家，有益于集体。 二、辩证法部分 （一）联系 3．事物是普遍联系的原理 （1）内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。 （2）方法论：我们在观察事物和处理问题时，必须坚持联系的观点，反对孤立的观点。 （3）运用：①实施可持续发展战略，使经济发展与人口、资源、环境相协调；②兴建四大工程（西气东输、西电动送、青藏铁路、南水北调），加强地区之间经济联系；③开通政府网站，沟通政府与群众联系；④经济全球化迅速发展，当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；⑤贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展 4．原因和结果的联系原理 （1）内容：①事物之间的因果联系既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。②原因总是伴随一定的结果，结果必定由一定原因引起。③任何事物都处于因果联系的链条中，因果联系是普遍存在的，它不以人的意志为转移。 （2）方法论：在实际工作中，必须承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，提高人们实践活动的自觉性和预见性。 （3）运用：①生产的发展是科学产生和发展的根本原因，科学的发现和发明促进生产的发展；生产的发展与人民生活的改善是一种因果关系；农业和工业互为因果，相互促进。②三峡工程的建设充分考虑其经济效益、社会效益和必然出现的问题。③吸取发达国家“先污染后治理”的教训，我国经济社会的发展建立在产业结构优化和经济、社会、环境相协调的基础上。 5．整体和部分的关系原理 （1）内容：①整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。②整体由部分构成，整体功能的形成离不开部分原有的功能。部分制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体性能状态起决定作用。 （2）方法论：我们想