高中政治《生活与哲学》综合测试 2.docVIP

《生活与哲学》易错易混知识点 （注意：说反了，类似的错误提法有“矛盾的特殊性存在于普遍性之中”、“普遍性包含特殊性”。） 23、没有特殊性就没有普遍性，没有普遍性就没有特殊性。 （注意：前对后错） 24、一分为二就是既要看到事物好的一面，又要看到事物不好的一面。 （注意：矛盾的双方是具体的、多样的，不能简单理解为好与不好两个方面） 25、矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系要求我们坚持具体问题具体分析。 （注意：矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。） 26、具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观的具体的历史的统一，二者没有区别。 （注意：前对后错。后者是有区别的：世界观依据有别，具体内涵有别） 27、事物的性质是由主要矛盾决定的。 （注意：事物的性质主要是由（主要）矛盾的主要方面决定的。） 28、解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。 （注意：解决主要矛盾只是取得成功的关键） 29、矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。 （注意：矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，而且矛盾的主次双方在一定条件可以相互转化） 30、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系体现了两点论和重点论的统一。 （注意：这是知识的混淆） 31、坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。 （注意：缩小了两点论和重点论的内涵） 32、新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小，处于被支配地位。 （注意：新事物不可战胜是因为新事物符合事物发展规律，具有远大的发展前途和强大的生命力。） 【认识论部分】 1、认识既源于直接经验，也源于间接经验。 （注意：直接经验和间接经验都是认识，都源于实践） 2、认识的根本任务就是指导实践。 （注意：实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理性认识才是认识的根本任务） 3、处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。 （注意：生产实践是人类最基本的实践活动。） 4、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是检验认识真理性的标准。 （注意：实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。） 5、实践是人们改造世界的一切活动。 （注意：实践是人们改造客观世界的一切活动。） 6、认识是人脑对客观事物的正确反映。 （注意：真理才是人脑对客观事物的正确反映） 7、物质是认识的来源。 （注意：实践是认识的来源，物质是意识的来源） 8、只有正确的认识才能对事物的发展起作用。 （注意：正确的认识起积极作用，错误的认识起消极作用） 9、真理之所以是真理，是因为它对事物的发展起积极作用。 （注意：颠倒因果关系） 10、对同一确定的对象，正确的认识可能不止一个。 （注意：对同一确定的对象，只能有一种正确的认识） 11、真理最基本的属性是客观性，所以真理是客观的。 （注意：真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的） 12、真理是人们对事物现象的正确认识。 （注意：真理是人们对事物本质和规律的正确认识。） 13、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。 （注意：认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。注意反复性和无限性的区别。） 14、人们在改造主观世界的同时也改造着客观世界。 （注意：改造客观世界是改造主观世界的基础，改造客观世界的同时也在改造主观世界。） 15、只要充分发挥主观能动性，想问题，办事情就能取得成功。 （注意：要在尊重客观规律、正视客观条件的基础上、正确而充分地发挥主观能动性想问题、办事情才可能取得成功。） 16、现象属于感性认识，本质和规律属于理性认识。 （注意：现象、本质是客观的，认识属于主观的。） 17、真理是人们对事物现象的正确认识。 （注意：真理是人们对事物本质和规律的正确认识。） 18、感性认识是理性认识的来源。 （注意：感性认识和理性认识都来源于实践。） 19、把理性认识回到实践中去，指导实践，意味着认识过程的结束。 （注意：一次完整的认识过程结束了，并不等于人类的认识到此结束了，人类认识还要在此基础上不断地深化、发展。） 20、合理想象和创造性思维就是打破一切常规，敢想敢做。 （注意：合理想象和创造性思维是敢于打破常规，在已有的基础上创新。） 21、矛盾的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点。 （注意：实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点。） 22、实践是人们改造世界的一切活动。 （注意：实践是人们改造客观世界的一切活动。） 【历史唯物主义部分】 1、社会意识具有相对独立性，因而社会意识能够决定社会存在。 （注意：社会意识的作用始终是第二位的，主张社会意识决定社会存在是历史唯心主义观点。） 2、社会意识具有相对独立性，说明社会意识有时取决于社会存在，有时不取决于社会存在。 （注意：社会意识归根结底都取决于社会存在） 3、生产力决定生产关系，生产关