(暑假调查报告.docVIP

大学生“学风建设”调查报告 一、调查目的： 学风是校风的一个重要组成部分，学风的好坏对教学质量、学校声誉起到至关重要的影响。优良的学风是保证和提高教学质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵,它体现了学校的办学理念,反映了学校的办学和管理水平，因此建设优良学风是学校各级教育者和管理者的一项重要任务。当前，学风建设更是各学院的紧迫任务，是提高办学水平的现实要求。为了全面了解我院的学风建设状况，探索学风建设新举措，从而加强我院学风建设，充分调动学生的学习主动性，积极性，所以在我院各系部学生之间进行“学风建设”问卷调查。 二、调查对象： 我院的大一、大二的全体学生，调查中我们按大一、大二两个年级各班各专业分别进行抽样调查，有效回收率为88.5%。 三、调查方法： 在调查中主要采用了问卷调查法、抽样调查法和访问调查法，我们对全院各个班以填写问卷的形式进行实地的调查获取详细资料，运用随机抽样法，通过填写问卷，统计数据，并进行相关的信息数据处理，把同类的信息进行归纳，分析其中存在的问题。 四、调查时间： 2010年6月8日-----2010年7月16日 五、调查结果分析：?? 如果别人不督促你，你是否会主动地学习 选 项 百分比 统招生百分比 非统招生百分比 A.经常 38.07% 29.95% 8.12% B.偶尔 58.38% 45.69% 12.69% C.从来没有 3.55% 1.52%% 2.03% 通过问卷我们可以看出大多数同学学习主动性较差，但还是有部分人学习较自觉。我们还可以看出统招学生比非统招学生学习更主动。 2. 你一周内累计的自习时间 选 项 百分比 大一百分比 大二百分比 A.5小时以下 19.8% 5.07% 14.72% B.5—6小时 37.56% 8.63% 28.93% C.7—8小时 26.40% 5.58% 20.81% D.8小时以上 16.24% 3.04% 13.20% 图表中可以看出学习为主的观念仍然存在于大部分的同学中，每天花在自习的时间在1.5小时以上者居多，每周累计自习时间都在7小时以上, 70%以上的学生会把上自习、到图书馆作为课余时间的安排内容。 3. 你平均每一周去图书馆、阅览室或教室自习的次数是 百分比 A.1-3次 56.21% B.4-5次 28.10% C 6-7次 20.26% D.从来没去 16.99% 从图表中显示，我们学院有83%以上的同学能积极的到阅览室、图书馆或教室进行学习，其中一周能去1—3次的同学占了56.21%，4—5次的同学占28.10%，6—7次的同学占20.26%，从来不去的占16.99%。从而可知同学们还没养成自习的好习惯，学习还需要更加积极。 4．你每周上课的出勤情况是 选 项 百分比 统招生百分比 非统招生百分比 A.全勤 78.68% 67.00% 11.68% B.缺席一次 15.22% 8.62% 6.60% C.缺席二次 4.06% 1.02% 3.04% D.三次以上 2.04% 1.02% 1.02% 从表中得知，同学们每周的出勤情况还算良好，全勤的同学就已经占了78.68%，缺席一次的占15.22%，这就说明，迟到旷课仍然存在，虽然占的比例不是很高，但这种缺勤的坏习惯需要同学认真改正，因为它将影响学习和一个人做事的态度。 5.你是否有明确的学习目标或学习计划 选 项 百分比 A.有，很明确 24.37% B.有，但是不明确 61.42% C.有的学期有，有的学期没有 10.66% D.基本上没有 3.55% “有目标就有动力”。通过图表我们很明显的可以看出大部分同学有学习目标但是不明确，这说明同学们对自己人生规划方面存在欠缺。图中还有一小部分人连学习目标都没有，由此可见我们的同学缺少学习的动力。 6.你所住的学生宿舍学习氛围如何 选 项 百分比 A.好 28.43% B.较好 33.00% C.一般 32.49% D.较差 5.08% E.很差 1.02% 从该表显示：宿舍学习氛围好的占28.43%，较好的占33.00%，一般的占32.49*%，较差的占5。08%，很差的占1.02%，从这些数据中说明宿舍学习氛围还是不够的，学校还是要对学生宿舍生活加以关注，生活休息好了，学习工作才能得以正常开展，所以管理好宿舍也是非常必要的。 7.你的课余时间是如何安排的（多选） 选 项 百分比 A.自习 23.86% B. 阅读感兴趣的书刊 57.36% C.上网 33.00% D.