(曙光乡2013年度三月法制宣传月活动方案.docVIP

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(曙光乡2013年度三月法制宣传月活动方案

曙光乡2013年度 “三月法制宣传月”活动方案 为认真贯彻落实党的十八大提出的“加快社会主义法治国家建设”的新要求,继续深入实施“六五”普法规划,着力推进“谁主管谁普法,谁执法谁普法”工作责任的落实,促进全社会法制宣传教育工作的扎实开展,根据广治县办联发〔2013〕1号《关于认真组织开展2013年度全县“三月法制宣传月”活动的通知》的要求,决定组织开展曙光乡2013年度“三月法制宣传月”活动。现将活动有关事宜安排通知如下: 一、活动主题 2013年度全乡“三月法制宣传月”活动的主题是:“深化‘法律六进’推进依法治乡”。 二、宣传内容 (一)深入学习宣传贯彻党的十八大精神。全面深刻理解和把握党的十八大对新时期中国特色社会主义事业作出的重大战略部署,认真学习宣传党的十八大对法制宣传教育工作提出的新要求,围绕十八大确定的目标任务,以新的要求,新的思维,新的方式,新的精神状态,推进法制宣传教育工作创新发展。 (二)深入学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系。坚持把学习宣传宪法放在首位,深入学习宣传宪法基本原则和基本精神,深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重大意义和基本构成,深入学习宣传国家基本法律的主要内容,进一步形成全社会人人学法遵法守法用法的良好氛围。 (三)深入学习宣传与加强和创新社会管理相关的法律法规。围绕加强和创新社会管理,深入开展维护国家安全、促进社会和谐稳定相关法律法规的学习宣传,深入开展禁毒防艾、消防安全、社会治安综合治理、妇女权益保障和残疾人等特殊人群服务管理相关法律法规的学习宣传,深入开展突发事件应对和信访、投诉、调解等法律法规的学习宣传,引导群众依法参与社会管理、依法表达利益诉求、依法解决矛盾纠纷,为加强和创新社会管理营造良好的法治环境。 (四)深入学习宣传与保障和改善民生相关的法律法规。围绕人民群众关心关注的热点问题,深入学习宣传与收入分配、社会保障、安全生产、医疗卫生、食品安全和社会救助等相关的法律法规,坚持法制宣传教育群众与服务群众相结合,努力服务保障和改善民生。 三、活动方式 以“法律六进”为主要载体,全面开展法律宣传教育活动。 (一)深入开展“法律进机关(单位)”活动。采取办讲座、培训和知识竞赛等形式,组织干部职工认真学习与本职工作和生活密切相关的法律法规1次以上,努力提高干部职工的法律素质和法律意识。要重点加强领导班子学法用法工作,组织领导班子成员集体学法1次以上,努力提高领导干部依法行政的能力和水平。 (二)深入开展“法律进校园”活动。要组织到学校开展法制宣传教育活动,采取举办法制讲座、发放宣传资料、提供法律咨询、有奖知识竞赛(问答)、现身说法教育等形式,着力宣传与学生密切相关的法律知识,着实解决学生提出的法律问题,努力提高在校学生的法律意识和法律素质。认真了解学校法制建设中存在的困难和问题,协助研究解决的办法和措施,积极帮助学校健全完善依法治校管理制度,努力提高学校法治化管理的能力和水平。各学校要认真组织法制宣传教育,将法制课纳入日常教学任务,充分发挥法制副校长、辅导员的作用,结合实际开展法制讲座,向学校师生讲解实用法律知识。 (三)深入开展“法律进乡村”活动。要紧紧围绕“三农”规划编制工作,从服务“三农”的根本要求出发,组织深入村委会、村小组,采取巡回法制讲座、法制文艺演出、有奖知识问答等形式,着力开展法制宣传教育,努力提高农村居民学法热情。要组织开展城市流动人口、社会青少年的法制宣传教育,努力提高学法、守法和依法维权意识。 (四)深入开展“法律进企业”活动。安全生产管理部门要深入到大中型企业,组织开展有针对性的法制宣传教育,努力提高企业生产经营管理人员的法律意识和依法生产经营管理的能力和水平。要组织个体经营户、新经济组织等进行法制宣传教育培训,努力提高学法守法意识。各个企业要组织开展企业内部职工的法律知识培训,努力提高职工遵纪守法观念。 (五)深入开展“法律进宗教场所“活动。要深入到宗教场所,大力宣传党和国家的宗教政策和法律法规,开展对教职人员和信教群众的法律知识培训,努力提高宗教事务法治化管理水平,切实维护民族团结。 (六)深入开展“法律进行政接边地区”活动。要加强沟通协调,着力开展行政接边地区村寨人民群众的法制宣传教育,要进一步完善联合普法工作机制,创新行政接边地区村寨普法的方式方法,将联合普法工作引向深入,确保实效。 四、活动安排 活动时间:2013年3月6日至3月30日,拟定于3月7日上午9点在乡人口和计划生育服务中心门口举行启动仪式并进行法制宣传,请乡属各单位按时参加启动仪式及整个宣传活动,并在活动时间内根据各自工作实际组织形式多样的法制宣传教育活动。 活动形式:紧扣活动主题和宣传内容,制作并悬挂宣传横幅,发放宣传资料,接受现场咨询,举办图片展,播放法制录像,全面开

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