高校贫困大学生的现状分析及对策.docVIP

百科论坛 高校贫困大学生的现状分析及对策 周跃军 孙 欣 湖南工业大学 湖南株洲 412008 摘 要 高校贫困生问题, 是随着高等教育改革的推进 相应的配套措施不够完善出现的。贫困生在学习、心理及生活诸方面呈明 显的弱势状态, 救助贫困生势在必行, 但贫困生救助问题是一项社会系统工程, 需要国家、社会、学校及贫困生自身的通力合作, 以帮助 贫困生提高综合能力, 顺利毕业。 关键词 贫困大学生 现状分析 对策 随着我国高校招生规模的不断扩大和收费制度的实施, 越来越 战略, 这些地区急需行业性人才, 同时目前毕业生就业形势极为严 多的来自贫困家庭的学生 了上大学的机会, 同时也给贫困大学生 峻, 国家应采取建立相关学校相关专业与相关地区及企业的对应的 带来了较大的压力。面对经济的压力, 一部分贫困生能够进行积极 政策, 切实 效的将我国的这一发展战略与解决贫困生问题结合起 的自我心理调适, 把压力变为动力; 也 一部分的贫困生, 不能很 来。 好地处理与外界的各种关系, 致使生活上出现各种各样的问题。 第三: 建立学生贷款的监督与信用体系 一、高校贫困大学生现状分析 为了确保政府、银行、学校、学生个人四者之间的利益, 并保 证各自履行其在这一体系中的义务, 国家应制定相关的政策法规, 要做好高校贫困生的助学工作, 首先必须科学界定贫困生的范 如: 建立贷款学生个人的详细档案, 建立相应的跟踪系统, 并要求 围, 我们通常把家庭人均收入较少, 一定数额债务, 只能缴纳部 媒体配合, 对不履行义务的学生, 将其个人资料在报刊、广播、电 分学杂费, 基本生活费接近于当地居民最低生活保障线的学生定为 !贫困生?; 而把家庭经济收入没 任何来源, 基本上靠借债上学, 视、网络等媒体上定期公布, 形成一种强大的舆论压力, 使得贷款 学生中的绝大多数都会切实的履行其义务。 无力缴纳学杂费, 在校生活水平明显低于当地居民最低生活保障线 的学生称为 !特困生?。 (二) 学校方面 1贫困大学生学习现状。 第一: 认定贫困生资格, 建立贫困生详细档案 通过问卷调查及个案访问结果显示 83% 的贫困大学生学习欲 各高校应通过学生本人如实反映家庭经济情况; 乡镇 (村)、 居委会、县市民政局出具家庭经济困难证明; 班主任、同学、室友 望强烈, 他们希望能够凭借自己的力量改变家庭贫困落后的现状, 反映情况等方面认定贫困生资格, 完善贫困生确认的基本程序, 特 但其中 48% 的贫困大学生在学习上 严重的自卑心理, 不能积 别是要强调深入了解贫困生在校的实际生活消费情况, 以求对贫困 极参与学习问题讨论及学习实践活动, 36% 的贫困大学生自认为理 生的认定做到准确、合理、全面。 论扎实但实践能力不足。尤其在外文学习上, 42% 的贫困大学